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精準(zhǔn)資助促成長 青春聚力助振興 ——青島大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院“化育微光,凝心筑夢”實踐活動“學(xué)生資助政策下鄉(xiāng)行”暑期社會實踐專項活動總結(jié)報告

  為深入貫徹落實國家關(guān)于學(xué)生資助工作的決策部署,進(jìn)一步提升資助政策知曉度與透明度,確保國家惠民政策精準(zhǔn)落地,助力廣大學(xué)子特別是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)、成長成才,我校于2025年暑期,精心策劃并組織了一支由優(yōu)秀師生代表構(gòu)成的“化育微光,凝心筑夢”實踐服務(wù)隊,奔赴山東省菏澤市牡丹區(qū)與聊城市東阿縣,深入基層一線,開展了以“精準(zhǔn)資助促成長 青春聚力助振興”為主題的學(xué)生資助政策宣講實踐活動。本次活動旨在打通政策宣傳的“最后一公里”,將國家與學(xué)校的溫暖與關(guān)懷直接送達(dá)田間地頭、千家萬戶,同時引導(dǎo)青年學(xué)生在社會課堂中“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”。

  一、 周密部署,未雨綢繆:扎實的前期準(zhǔn)備工作

  工欲善其事,必先利其器。為確保實踐活動高效、專業(yè)、有序開展,團(tuán)隊在7月中旬進(jìn)行了為期兩周的集中籌備。

  政策研習(xí),內(nèi)化于心:實踐隊全員參加了由學(xué)院學(xué)生資助管理中心資深教師主持的專題培訓(xùn)會。會議系統(tǒng)解讀了以國家助學(xué)貸款為主體,包括國家獎助學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、校內(nèi)各類獎助學(xué)金、勤工助學(xué)、學(xué)費補(bǔ)償貸款代償、“綠色通道”等在內(nèi)的“多位一體”學(xué)生資助政策體系。隊員們就政策要點、申請條件、評審流程、材料準(zhǔn)備等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)和研討,并針對可能遇到的常見問題準(zhǔn)備了標(biāo)準(zhǔn)化的解答口徑,力求每一位隊員都能成為“政策通”、“活字典”。

  物料設(shè)計,匠心獨具:在充分理解政策的基礎(chǔ)上,團(tuán)隊充分發(fā)揮專業(yè)特長與創(chuàng)意,精心設(shè)計制作了一系列宣傳材料。包括:主題鮮明、視覺沖擊力強(qiáng)的宣傳海報;內(nèi)容詳實、語言通俗易懂的資助政策宣傳折頁;邏輯清晰、圖文并茂的宣講PPT。這些材料為后續(xù)的線下宣講與線上傳播奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  

  方案細(xì)化,責(zé)任到人:團(tuán)隊制定了詳盡的活動實施方案與應(yīng)急預(yù)案,明確了各階段的時間節(jié)點、任務(wù)目標(biāo)、人員分工與合作流程。對入戶走訪的話術(shù)、集中宣講的環(huán)節(jié)、線上推送的內(nèi)容進(jìn)行了模擬演練,確;顒尤f無一失。

  二、 星火馳騁,知行合一:豐富的集中服務(wù)期實踐

  (一) 菏澤市牡丹區(qū)站

  團(tuán)隊抵達(dá)牡丹區(qū)后,迅速與當(dāng)?shù)亟逃块T、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道及村(社區(qū))委員會取得聯(lián)系,獲取支持,精準(zhǔn)鎖定目標(biāo)家庭與人群。

  入戶走訪,精準(zhǔn)滴灌: 實踐隊堅持“上午重點走訪,下午分組覆蓋”的原則。每日清晨,隊員們頂著烈日,在村干部的引導(dǎo)下,深入經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭,特別是今年有高中畢業(yè)生的家庭進(jìn)行“一對一”精準(zhǔn)走訪。隊員們與家長和學(xué)生促膝長談,詳細(xì)介紹國家資助政策,徹底消除他們對于“上不起學(xué)”的憂慮。“學(xué)費、生活費怎么辦?”“助學(xué)貸款怎么申請?”“獎學(xué)金需要什么條件?”—面對這些最直接、最現(xiàn)實的問題,隊員們耐心解答。隊員們不僅“講出去”,更注重“聽進(jìn)來”,認(rèn)真記錄每個家庭的實際困難與個性化需求,建立走訪臺賬,為后續(xù)可能的精準(zhǔn)幫扶提供依據(jù)。同時,發(fā)放宣傳折頁,留下聯(lián)系方式,便于后續(xù)咨詢。

  集中宣講,全面覆蓋:實踐隊在牡丹區(qū)東城街道倉房社區(qū)會議室舉辦了大型集中宣講會,F(xiàn)場懸掛橫幅,播放PPT,吸引了近百名學(xué)生和家長參與。

  設(shè)點宣傳,流動課堂:在人口密集的集市、廣場設(shè)立臨時宣傳點,布置易拉寶,發(fā)放宣傳品。隊員們主動向來往群眾介紹政策,解答疑問,成為一道流動的風(fēng)景線。

  

  (二) 聊城市東阿縣站(8月4日-8月10日)

  轉(zhuǎn)戰(zhàn)東阿縣后,團(tuán)隊及時總結(jié)牡丹區(qū)經(jīng)驗,優(yōu)化宣講策略,繼續(xù)深入推進(jìn)。

  走訪深化,情感共鳴:在東阿縣的走訪中,隊員們更注重情感交流和精神激勵。除了講解政策,更多鼓勵學(xué)生樹立信心,用知識改變命運。

  朋輩引領(lǐng),再燃熱情:東阿縣集中宣講會如期舉行。團(tuán)隊成員王文涵,一位曾獲多項資助的優(yōu)秀學(xué)姐,分享了其如何利用資助政策支持,積極參與科研競賽和社會實踐的經(jīng)歷,為在場的學(xué)弟學(xué)妹們描繪了豐富多彩的大學(xué)生活和未來發(fā)展的無限可能,進(jìn)一步點燃了他們的求學(xué)夢想。

  線上同步,持續(xù)發(fā)聲:在整個集中服務(wù)期間,團(tuán)隊充分利用晚上空余時間及周末,維護(hù)運營團(tuán)隊微信公眾號和短視頻平臺賬號。及時發(fā)布每日活動動態(tài)、政策圖解、答疑匯總、走訪故事等,制作發(fā)布了多條短視頻,形式活潑,易于傳播。這些內(nèi)容被大量轉(zhuǎn)發(fā)至當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生群、家長群、社區(qū)群,形成了線上線下同頻共振的宣傳矩陣,有效擴(kuò)大了覆蓋面。

  

  三、 科學(xué)評估,成效可視:基于問卷調(diào)查的效果分析

  為科學(xué)評估宣傳活動的實際效果,了解群眾對資助政策的認(rèn)知程度及存在的問題,實踐隊設(shè)計了《國家學(xué)生資助政策知曉度與滿意度調(diào)查問卷》,在活動后期(主要在集中宣講會后及線上平臺)面向參與活動的學(xué)生和家長進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查。共回收有效問卷120份。

  問卷調(diào)查分析主要發(fā)現(xiàn):

  政策知曉度顯著提升: 問卷顯示,活動前,僅21.7% 的受訪者表示對國家資助政策“比較了解”或“非常了解”;活動后,這一比例大幅上升至89.5%。特別是對國家助學(xué)貸款、國家助學(xué)金等核心政策的認(rèn)知度提升最為明顯。

  政策誤解有效消除: 活動前,部分家庭因不了解政策而對大學(xué)費用充滿焦慮,甚至存在“讀書無用”、“貸款丟人”等錯誤觀念;顒雍,92.2% 的受訪者表示“消除了上學(xué)經(jīng)濟(jì)方面的顧慮”,95.0% 的受訪家庭表示“支持孩子申請合適的資助項目”。

  活動形式廣受歡迎: 關(guān)于最受歡迎的宣傳方式,“入戶走訪(面對面講解)”(占比75.6%)和“朋輩分享(學(xué)長學(xué)姐經(jīng)驗)”(占比68.2%)位列前兩位,表明精準(zhǔn)化和情感化的交流方式效果最佳。線上圖文和視頻也獲得了約50% 的認(rèn)可。

  政策建議收集: 部分受訪者提出了一些寶貴建議,如希望申請流程能更簡化、信息查詢渠道更集中、政策宣傳能更早(如在高一高二)介入等。這些建議已整理納入調(diào)研報告。

  問卷調(diào)查數(shù)據(jù)有力證明,本次實踐活動切實有效地提升了國家資助政策在目標(biāo)地區(qū)的知曉度與理解度,基本實現(xiàn)了“解困、育人、成才、回饋”的良性循環(huán)預(yù)期目標(biāo)。

  

  四、 淬煉青春,深植情懷:實踐隊員的感悟與收獲

  這次“下鄉(xiāng)行”不僅是一次政策宣傳,更是一堂生動深刻的“思政大課”和“實踐金課”,讓全體隊員受益匪淺,感觸良多。

  深刻理解了國情民情,增強(qiáng)了社會責(zé)任感,隊員們走出“象牙塔”,真正深入到中國基層的肌理之中。我們親眼看到了部分家庭面臨的實際困難,感受到了基層群眾對教育的渴望與重視。提升了綜合素質(zhì)與實踐能力,從活動策劃、組織協(xié)調(diào)到與人溝通、解決突發(fā)問題,每一個環(huán)節(jié)都是對能力的鍛煉。隊員們學(xué)會了如何用老百姓聽得懂的語言講解政策,如何耐心傾聽、換位思考,如何團(tuán)隊協(xié)作。

  五、 總結(jié)與展望

  活動成功搭建了國家資助政策與基層困難家庭的溝通橋梁,有效消除了經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生求學(xué)的后顧之憂,傳遞了黨和政府的關(guān)懷溫暖。同時,活動也為青年學(xué)生提供了增長見識、錘煉意志、奉獻(xiàn)社會的寶貴平臺,實現(xiàn)了“受助-自助-助人”的良性循環(huán),是資助育人工作的生動實踐和有效延伸。

  未來,學(xué)校將繼續(xù)總結(jié)本次活動經(jīng)驗,完善工作機(jī)制,探索建立資助政策宣傳的長效機(jī)制,鼓勵更多學(xué)生參與到這項有意義的實踐中來,持續(xù)擴(kuò)大政策宣傳的覆蓋面和影響力,為助力教育公平、促進(jìn)鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)更大的力量。

    來源:青島大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院“化育微光,凝心筑夢”實踐團(tuán)
    發(fā)布時間:2025-08-28    閱讀:
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