水利工程是民生之基、發(fā)展之要，地下隧洞作為水利樞紐的關(guān)鍵組成部分，其地質(zhì)風(fēng)險防控與施工技術(shù)優(yōu)化直接關(guān)系到工程安全與效益。為響應(yīng) “三下鄉(xiāng)” 社會實踐的號召，引導(dǎo)青年學(xué)生將理論知識與工程實踐深度融合，7月10日，河海大學(xué)“數(shù)智引航”地質(zhì)預(yù)警調(diào)研團奔赴深圳市公明水庫 - 清林徑水庫連通工程項目部，圍繞地下隧洞地質(zhì)風(fēng)險研究開展實地調(diào)研，在工程一線踐行河海擔(dān)當(dāng)，為水利建設(shè)貢獻青春智慧。
智匯隧研：地質(zhì)難題的協(xié)同破解
公清項目是珠三角地區(qū)重要的生態(tài)水利基礎(chǔ)設(shè)施，承擔(dān)著補源調(diào)蓄、洪水調(diào)控與區(qū)域生態(tài)保供綜合任務(wù)，其工程體量大、技術(shù)要求高、環(huán)境約束多，在地下隧洞施工中面臨著多重地質(zhì)風(fēng)險挑戰(zhàn)。給項目推進帶來了巨大考驗。
為此，實踐團隊聯(lián)合公清項目部負(fù)責(zé)人開展了一場研究探討會。會上，團隊成員圍繞“地下隧洞通風(fēng)”“隧洞地質(zhì)預(yù)警”等課題研究成果進行展示，結(jié)合前期調(diào)研與理論分析，提出了基于BIM+GIS的可視化管理方案，同時還針對隧洞通風(fēng)效率不足、有害氣體聚集等施工難題，提出“三結(jié)合”、“分期設(shè)計”等技術(shù)理念，將課堂知識轉(zhuǎn)化為切實可行的技術(shù)思路，獲得了項目部的高度認(rèn)可。
 
圖為實踐團隊向項目部匯報課題成果。趙桐 供圖
洞見匠心：施工技藝的實地體悟
在項目技術(shù)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，團隊成員頭戴安全帽、身穿反光背心，深入地下隧洞內(nèi)部實地考察，切身感受“千米巖腹筑水脈”的工程壯景。沿著隧洞前行，耳邊是機械轟鳴與交叉作業(yè)的井然節(jié)奏，眼前則是巨大的拱形開挖面與高效運轉(zhuǎn)的智能監(jiān)測設(shè)備。
技術(shù)負(fù)責(zé)人現(xiàn)場講解了“鉆爆法”與“TBM掘進法”的差異，介紹了初期支護、系統(tǒng)錨桿、鋼筋網(wǎng)片及噴混凝土等關(guān)鍵施工工序，還詳細(xì)展示了圍巖變形監(jiān)測、地質(zhì)雷達預(yù)報等智能化管控手段。實踐團成員認(rèn)真記錄施工流程、施工規(guī)范及監(jiān)測數(shù)據(jù)采集點分布，對一線工人在高溫、高濕、高風(fēng)險的復(fù)雜環(huán)境下的堅持施工充滿敬佩。
“課本知識突然有了具象化載體，施工一線的復(fù)雜性與嚴(yán)謹(jǐn)性讓我深刻體會到理論與實踐的差距。”一位隊員在實踐日志中寫道。也正是在這一過程中，同學(xué)們對工程地質(zhì)風(fēng)險的認(rèn)知從“圖紙中的風(fēng)險”轉(zhuǎn)化為“腳下的挑戰(zhàn)”，對“學(xué)以致用”的理解更為深刻。
 
圖為項目技術(shù)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)實踐團隊了解隧洞現(xiàn)場。趙桐 供圖
實踐篤行：青年力量的雙向賦能
探隧洞貫通“水脈”，筑地質(zhì)預(yù)警“安全線”。河海大學(xué)“數(shù)智引航”地質(zhì)預(yù)警調(diào)研團隊不僅充當(dāng)著工程安全的學(xué)習(xí)者，更作為理論成果的傳播者，將地質(zhì)風(fēng)險預(yù)警的理論轉(zhuǎn)化為守護工程安全的實效，讓學(xué)術(shù)課題扎根水利建設(shè)的實踐土壤。在調(diào)研結(jié)束后，團隊還計劃將此次調(diào)研成果整理成階段性總結(jié)報告，作為后續(xù)課題深入的現(xiàn)實依據(jù)。
 
圖為實踐團成員在項目部合影。趙桐 供圖
從秦淮河畔的書聲到公明隧洞的實踐，河海學(xué)子始終傳承“艱苦樸素、實事求是、嚴(yán)格要求、勇于探索”的校訓(xùn)精神，將水利報國的初心融入每一次地質(zhì)數(shù)據(jù)的采集、每一個風(fēng)險模型的構(gòu)建。此次三下鄉(xiāng)活動，不僅是一次理論與實踐的深度融合，更是河海學(xué)子 “治江治河” 使命在新時代的延續(xù)。未來，實踐團隊成員將進一步深耕課題成果，以理論指導(dǎo)實踐，用實踐驗證理論，為工程地質(zhì)風(fēng)險防控貢獻河海力量！