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【城理青年行】廣州城市理工學(xué)院“創(chuàng)意小隊(duì)”實(shí)踐團(tuán)赴汕頭市澄海區(qū)探尋紅木螺鈿鑲嵌裝飾技藝非遺之美

  本網(wǎng)訊(記者 鄭錦淮 賴燊儀)為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神關(guān)于加強(qiáng)文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承和學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承的重要論述。廣州城市理工學(xué)院汽車與交通工程學(xué)院“創(chuàng)意小隊(duì)”實(shí)踐團(tuán)于7月6日前往汕頭市澄海區(qū)非遺項(xiàng)目紅木制品螺鈿鑲嵌裝飾技藝區(qū)級傳承人工作室,開展非遺文化傳承之旅,探尋傳統(tǒng)工藝的傳承密碼,感受匠心溫度。
  
 。w合照 李洋攝)
  
  小隊(duì)抵達(dá)工作室后,受到了紅木螺鈿技藝第五代傳承人黃英英女士熱情歡迎。在她的帶領(lǐng)與講解下,小隊(duì)成員聚焦貝殼選材,認(rèn)識到珍珠貝、夜光螺、黃碟貝、鮑魚貝等各類貝殼在傳統(tǒng)工藝中的奇妙運(yùn)用。她向?qū)嵺`團(tuán)介紹到:“廣式螺鈿里紅木與貝殼的搭配,疊貝的平面美、螺鈿的立體韻,無一不考驗(yàn)著設(shè)計(jì)功力,唯有好設(shè)計(jì),才能讓紅木與螺鈿相得益彰,綻放獨(dú)特光彩。”
  
 。▊鞒腥它S英英講解貝殼種類 李洋攝)
  
  八仙桌中央的"松鼠葡萄"圖中,深紫螺片拼出的葡萄串晶瑩剔透,青綠色螺鈿勾勒的藤蔓栩栩如生。黃師傅介紹,這一圖案由古時(shí)"老鼠吃葡萄"演變而來,取"多子多福"之意,后因形象改良為松鼠,單是松鼠尾巴,就需用三種貝殼紋理拼合,既要貼合造型,又要展現(xiàn)貝殼天然光澤。椅背上的同款紋樣更為精細(xì),黑色螺片點(diǎn)睛的鼠眼、金色螺鈿勾勒的葉邊,連葉片脈絡(luò)都以比發(fā)絲還細(xì)的螺鈿絲鑲嵌,一片葉子便耗匠人整日功夫。
  
 。▊鞒腥它S英英講解螺鈿寓意及工藝 李洋攝)
  
  在走訪學(xué)習(xí)的過程中,小隊(duì)成員們深入了解了螺鈿工藝的歷史脈絡(luò)。從唐代的奢華盛景,到清末民國的水準(zhǔn)新高度,螺鈿工藝隨朝代起伏,見證了歷史的變遷。這一古老技藝的傳承密碼,隱藏在歲月的長河中。在傳承人的帶領(lǐng)下,實(shí)踐團(tuán)參觀了琳瑯滿目的精美螺鈿成品,還深入工廠車間,了解螺鈿制作的過程,近距離感受傳統(tǒng)工藝的獨(dú)特魅力與匠心精神。
  
 。t木螺鈿鑲嵌裝飾技藝制作過程 唐杰攝)
  
  隨后,實(shí)踐團(tuán)成員們與黃師傅的展開深度交流,45歲的傳承人黃英英師傅,作為第五代傳承人的“準(zhǔn)接力者”,由于從小在工廠耳濡目染,她深深愛上了螺鈿鑲嵌,現(xiàn)已從事這門技藝20余年。在訪談中,黃師傅還分享了她的傳承理念:“哪有什么高門檻!助理、送貨的伙計(jì),只要想學(xué),我就教。做這行的人少,多一個(gè)人懂,螺鈿就多一份傳承。”她對市場的理性剖析也讓人印象深刻:“現(xiàn)在買螺鈿的,有人買剛需大件傳家,有人選小件添雅趣。螺鈿適配著古典審美,我們用最好的材料、下笨功夫,才讓老手藝越活越精神”。
  
 。ㄔL談傳承人黃英英現(xiàn)場 姬銘軒攝)
  
  通過對話傳承人、觀賞藝術(shù)珍品、觀摩師傅實(shí)操、走訪生產(chǎn)工坊,實(shí)踐團(tuán)開啟了一場跨越時(shí)空的非遺之旅,在螺鈿與紅木的交輝中,觸摸傳統(tǒng)工藝傳承的鮮活脈搏。廣式螺鈿穿越千年歲月,凝結(jié)著匠人的智慧與情懷。在現(xiàn)代社會的快速更迭中,非遺傳承人以開放姿態(tài)傳承技藝,用匠心打磨每一處細(xì)節(jié)。未來,廣式螺鈿定能在傳承與創(chuàng)新中,延續(xù)民族藝術(shù)的生命力,讓更多人領(lǐng)略其跨越時(shí)空的獨(dú)特魅力。
    作者:鄭錦淮 賴燊儀     來源:廣州城市理工學(xué)院汽車與交通工程學(xué)院“創(chuàng)意小隊(duì)”實(shí)踐團(tuán)
    發(fā)布時(shí)間:2025-07-07    閱讀:
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