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通大學(xué)子三下鄉(xiāng)：云端之上，編織夢(mèng)想——云支教的四重奏
為落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記“五四”寄語(yǔ)精神和“六一”重要回信精神，南通大學(xué)云支教志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)于7月25日開(kāi)啟第九季一起云支教活動(dòng)，大學(xué)生志愿者在家中通過(guò)線(xiàn)上平臺(tái)與廣大中小學(xué)生“結(jié)對(duì)陪伴”，以慶祝新中國(guó)成立75周年為主線(xiàn)，傳承紅色基因，擔(dān)當(dāng)家國(guó)使命，為孩子們編織一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)想象與活力的云端世界，用知識(shí)的翅膀飛向夢(mèng)想的彼岸。
云閱讀——云上授業(yè)夏日長(zhǎng) 童心飛揚(yáng)學(xué)海航
一曲云閱讀，是知識(shí)的甘霖。暑假對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，既是休息的時(shí)光，也是知識(shí)溫習(xí)的黃金期。南通大學(xué)云支教志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)為孩子們提供了一對(duì)一暑假作業(yè)輔導(dǎo)，耐心解答每一個(gè)難題，引領(lǐng)孩子們?cè)谥R(shí)的海洋中探索啟航。志愿者謝宸嘉為對(duì)接的五年級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備了新學(xué)期的預(yù)習(xí)資料，為其講解多邊形面積的計(jì)算、小數(shù)的意義和性質(zhì)等內(nèi)容，并在課后布置練習(xí)題和針對(duì)性英語(yǔ)默寫(xiě)復(fù)習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，學(xué)習(xí)構(gòu)建知識(shí)體系，讓新知識(shí)的學(xué)習(xí)，成為一次充滿(mǎn)樂(lè)趣和挑戰(zhàn)的旅程。與此同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員與學(xué)生們共同制定個(gè)性化閱讀計(jì)劃，讓他們?cè)谠贫说臅?shū)海中找到屬于自己的航標(biāo)。
云運(yùn)動(dòng)——云端舞動(dòng)青春夢(mèng) 線(xiàn)上燃起活力歌
二曲云運(yùn)動(dòng)，是健康的旋律。在云運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中，每一個(gè)孩子都是主角，無(wú)論是晨曦中的瑜伽，還是夕陽(yáng)下的籃球，無(wú)論是獨(dú)自的跑步，還是與家人一起散步，孩子們都在云端的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上找到了適合自己的運(yùn)動(dòng)方式。本次云支教活動(dòng)適逢巴黎奧運(yùn)會(huì)，學(xué)員們與大學(xué)生志愿者一起關(guān)注著奧運(yùn)賽事，“奧運(yùn)乒乓球真精彩，為我們國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員們感到驕傲！我也想學(xué)習(xí)打乒乓球，感受它的魅力！”學(xué)員在課堂上與志愿者交流道。
云講堂——云端綠意播心田 知識(shí)清風(fēng)凈籃天
三曲云講堂，是智慧的回響。在云端的講堂上，團(tuán)隊(duì)運(yùn)用主辦方開(kāi)設(shè)的《幫地球“退燒”》——青少年環(huán)境可持續(xù)系列課程以及空氣污染課程，深入淺出地講解可持續(xù)發(fā)展的概念，讓孩子們?cè)谠贫说恼n堂上理解空氣污染的危害，探索環(huán)保的奧秘。“通過(guò)這次課程，我開(kāi)始思考自己的生活方式，思考我能為地球做些什么。我決定從現(xiàn)在開(kāi)始，我要做一名環(huán)保小衛(wèi)士，用我的行動(dòng)為地球退燒，為保護(hù)我們共同的家園貢獻(xiàn)出自己的一份力量。”學(xué)員陸歆彤如是說(shuō)。
云研學(xué)——云端共話(huà)家鄉(xiāng)美 心連心繪振興圖
四曲云研學(xué)，是探索的樂(lè)章。在南通大學(xué)特色課程板塊，團(tuán)隊(duì)成員精心設(shè)計(jì)了“艾”上中草藥、鄉(xiāng)音何處、探索神秘的甲骨文——古老文字的魅力之旅、奕心——圍棋入門(mén)、奧運(yùn)會(huì)的前世與今生、中國(guó)歷代繪畫(huà)大系六大課程主題，其中“鄉(xiāng)音何處”系列課程以鄉(xiāng)村振興為基，各位志愿者向孩子們講述著家鄉(xiāng)的故事，有“鶴舞一溪水，壁立半城山”的鶴壁，有遼闊壯美的祖國(guó)北疆內(nèi)蒙古，亦有“晉商故里，中和福地”的晉中，孩子們通過(guò)云支教開(kāi)始思考如何通過(guò)文化振興帶動(dòng)鄉(xiāng)村旅游，在孩子們的畫(huà)板上，鄉(xiāng)村振興的未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限可能，有“世界風(fēng)箏都，國(guó)際動(dòng)力城”濰坊，有“雪山腳下，滿(mǎn)城重器”的綿陽(yáng)，也有南通的江海交匯、五山魅力，在云端的照耀下，志愿者與學(xué)員們一起用知識(shí)和愛(ài)共繪鄉(xiāng)村振興的壯麗篇章。
在本次云支教活動(dòng)中，知識(shí)的光芒和情感的紐帶交織成一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，國(guó)家“互聯(lián)網(wǎng)+教育”政策更是為云支教提供了廣闊的發(fā)展空間，推動(dòng)教育公平與質(zhì)量的雙重提升，堅(jiān)持澆花澆根，育心育人，讓云支教在鄉(xiāng)村振興的偉大征程中書(shū)寫(xiě)出屬于新時(shí)代最動(dòng)人的故事。
云閱讀——云上授業(yè)夏日長(zhǎng) 童心飛揚(yáng)學(xué)海航
一曲云閱讀，是知識(shí)的甘霖。暑假對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，既是休息的時(shí)光，也是知識(shí)溫習(xí)的黃金期。南通大學(xué)云支教志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)為孩子們提供了一對(duì)一暑假作業(yè)輔導(dǎo)，耐心解答每一個(gè)難題，引領(lǐng)孩子們?cè)谥R(shí)的海洋中探索啟航。志愿者謝宸嘉為對(duì)接的五年級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備了新學(xué)期的預(yù)習(xí)資料，為其講解多邊形面積的計(jì)算、小數(shù)的意義和性質(zhì)等內(nèi)容，并在課后布置練習(xí)題和針對(duì)性英語(yǔ)默寫(xiě)復(fù)習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，學(xué)習(xí)構(gòu)建知識(shí)體系，讓新知識(shí)的學(xué)習(xí)，成為一次充滿(mǎn)樂(lè)趣和挑戰(zhàn)的旅程。與此同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員與學(xué)生們共同制定個(gè)性化閱讀計(jì)劃，讓他們?cè)谠贫说臅?shū)海中找到屬于自己的航標(biāo)。
云運(yùn)動(dòng)——云端舞動(dòng)青春夢(mèng) 線(xiàn)上燃起活力歌
二曲云運(yùn)動(dòng)，是健康的旋律。在云運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中，每一個(gè)孩子都是主角，無(wú)論是晨曦中的瑜伽，還是夕陽(yáng)下的籃球，無(wú)論是獨(dú)自的跑步，還是與家人一起散步，孩子們都在云端的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上找到了適合自己的運(yùn)動(dòng)方式。本次云支教活動(dòng)適逢巴黎奧運(yùn)會(huì)，學(xué)員們與大學(xué)生志愿者一起關(guān)注著奧運(yùn)賽事，“奧運(yùn)乒乓球真精彩，為我們國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員們感到驕傲！我也想學(xué)習(xí)打乒乓球，感受它的魅力！”學(xué)員在課堂上與志愿者交流道。
云講堂——云端綠意播心田 知識(shí)清風(fēng)凈籃天
三曲云講堂，是智慧的回響。在云端的講堂上，團(tuán)隊(duì)運(yùn)用主辦方開(kāi)設(shè)的《幫地球“退燒”》——青少年環(huán)境可持續(xù)系列課程以及空氣污染課程，深入淺出地講解可持續(xù)發(fā)展的概念，讓孩子們?cè)谠贫说恼n堂上理解空氣污染的危害，探索環(huán)保的奧秘。“通過(guò)這次課程，我開(kāi)始思考自己的生活方式，思考我能為地球做些什么。我決定從現(xiàn)在開(kāi)始，我要做一名環(huán)保小衛(wèi)士，用我的行動(dòng)為地球退燒，為保護(hù)我們共同的家園貢獻(xiàn)出自己的一份力量。”學(xué)員陸歆彤如是說(shuō)。
云研學(xué)——云端共話(huà)家鄉(xiāng)美 心連心繪振興圖
四曲云研學(xué)，是探索的樂(lè)章。在南通大學(xué)特色課程板塊，團(tuán)隊(duì)成員精心設(shè)計(jì)了“艾”上中草藥、鄉(xiāng)音何處、探索神秘的甲骨文——古老文字的魅力之旅、奕心——圍棋入門(mén)、奧運(yùn)會(huì)的前世與今生、中國(guó)歷代繪畫(huà)大系六大課程主題，其中“鄉(xiāng)音何處”系列課程以鄉(xiāng)村振興為基，各位志愿者向孩子們講述著家鄉(xiāng)的故事，有“鶴舞一溪水，壁立半城山”的鶴壁，有遼闊壯美的祖國(guó)北疆內(nèi)蒙古，亦有“晉商故里，中和福地”的晉中，孩子們通過(guò)云支教開(kāi)始思考如何通過(guò)文化振興帶動(dòng)鄉(xiāng)村旅游，在孩子們的畫(huà)板上，鄉(xiāng)村振興的未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限可能，有“世界風(fēng)箏都，國(guó)際動(dòng)力城”濰坊，有“雪山腳下，滿(mǎn)城重器”的綿陽(yáng)，也有南通的江海交匯、五山魅力，在云端的照耀下，志愿者與學(xué)員們一起用知識(shí)和愛(ài)共繪鄉(xiāng)村振興的壯麗篇章。
在本次云支教活動(dòng)中，知識(shí)的光芒和情感的紐帶交織成一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，國(guó)家“互聯(lián)網(wǎng)+教育”政策更是為云支教提供了廣闊的發(fā)展空間，推動(dòng)教育公平與質(zhì)量的雙重提升，堅(jiān)持澆花澆根，育心育人，讓云支教在鄉(xiāng)村振興的偉大征程中書(shū)寫(xiě)出屬于新時(shí)代最動(dòng)人的故事。
- 作者：謝宸嘉 來(lái)源：南通大學(xué)
- 發(fā)布時(shí)間：2024-08-17 閱讀：
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