3月17日晚，化學(xué)學(xué)院博雅服務(wù)隊(duì)隊(duì)員周密及八名志愿者孫慧、曾媛媛、劉馨雨等在學(xué)子餐廳進(jìn)行了食堂學(xué)業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng)。秉承著“青春不以山河為遠(yuǎn)，志愿只向國(guó)家未來(lái)”的志愿服務(wù)精神，此次活動(dòng)旨在幫助食堂員工子女解決學(xué)業(yè)上的困難，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。 活動(dòng)伊始，周密帶領(lǐng)志愿者認(rèn)識(shí)各位小朋友，在充分了解小朋友的需求后為志愿者分配工作。志愿者孫慧帶著佳佳（化名）進(jìn)行課文跟讀，并且監(jiān)督佳佳完成拼音學(xué)習(xí)和寫字任務(wù)。輔導(dǎo)之初，佳佳很難獨(dú)立完成一道題目，經(jīng)常需要志愿者的幫助，但隨著輔導(dǎo)的進(jìn)行，佳佳能夠逐漸熟悉各種題型的做法，并且可以做到舉一反三。

志愿者曾媛媛輔導(dǎo)涵涵（化名）完成語(yǔ)文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)，并給涵涵檢查數(shù)學(xué)算數(shù)作業(yè)。與此同時(shí)，志愿者王金濤對(duì)陽(yáng)陽(yáng)（化名）進(jìn)行物理作業(yè)輔導(dǎo)，并給陽(yáng)陽(yáng)講解了物理平衡力相關(guān)問(wèn)題的解決方法。在完成物理學(xué)科作業(yè)和相關(guān)內(nèi)容講解后，陽(yáng)陽(yáng)獨(dú)立完成數(shù)學(xué)勾股定理板塊的相關(guān)作業(yè)，并在王金濤的指導(dǎo)下復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)勾股定理相關(guān)知識(shí)。

志愿者肖靜蕾輔導(dǎo)慧慧（化名）完成英語(yǔ)作業(yè)。在給慧慧講解英語(yǔ)作業(yè)中的錯(cuò)題時(shí)，肖靜蕾發(fā)現(xiàn)慧慧有著很好的英語(yǔ)基礎(chǔ)，作業(yè)完成度較高，不會(huì)的單詞很少。在完成英語(yǔ)作業(yè)后，慧慧開始進(jìn)行語(yǔ)文作文素材積累。針對(duì)慧慧作文素材積累量較少且作文素材適用范圍較窄的情況，肖靜蕾給慧慧分享了一些自己常用的作文素材和積累作文素材的方式及渠道。在肖靜蕾的幫助下，慧慧超額完成了語(yǔ)文作文素材積累作業(yè)，并且找到了適合自己的作文素材積累方法。

經(jīng)過(guò)本次志愿活動(dòng)，曾媛媛表示：“參與食堂輔導(dǎo)活動(dòng)十分需要耐心。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，通過(guò)自己的輔導(dǎo)讓小朋友高效完成作業(yè)給我?guī)��?lái)了很大的成就感。”

本次化學(xué)學(xué)院博雅服務(wù)隊(duì)的食堂學(xué)業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng)圓滿結(jié)束。此次活動(dòng)不僅達(dá)成了照看員工子女，幫助他們提升學(xué)習(xí)能力的目標(biāo)，也為參與本次活動(dòng)的志愿者搭建了一個(gè)溝通經(jīng)驗(yàn)、踐行志愿者精神的平臺(tái)。博雅服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員們也將就此次輔導(dǎo)活動(dòng)進(jìn)行反思與總結(jié)，不斷提升食堂學(xué)業(yè)輔導(dǎo)的質(zhì)量。