山東大學(xué)“青鳥知行，職途探航”實踐隊2025年暑期社會實踐工作圓滿完成。實踐隊七名青年學(xué)子積極響應(yīng)團委號召，依托“青鳥計劃”平臺奔赴濟南、濰坊、濱州等五市七地，圍繞彌合政務(wù)認知缺口、提升自身職業(yè)素養(yǎng)、深化青鳥計劃推廣、明晰職業(yè)發(fā)展方向四大目標，以“察-研-踐-悟”四維推進為主線開展了為期兩個月的深度實踐，致力于以實際行動詮釋新時代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在基層沃土中書寫“知行合一”的青春答卷。 　　扎根基層，是青年學(xué)子褪去青澀、增長才干的“必修課”，更是踐行人民至上理念的“實踐課”。隊員們深入政府機關(guān)、事業(yè)單位和社區(qū)，將專業(yè)所學(xué)轉(zhuǎn)化為服務(wù)群眾的實際能力，在真刀真槍的實干中增長才干。
　　實踐隊隊員王孜珩在槐蔭區(qū)人民檢察院實習(xí)期間，不僅參與案件卷宗整理、法律文書撰寫等基礎(chǔ)工作，更以“準檢察官”的身份參與多起基層案件的調(diào)解工作，于實習(xí)中真正理解了‘法不容情但司法要有溫度’的深刻含義。”在歷城區(qū)桑園南社區(qū)黨群服務(wù)中心從事暑期托育工作的楊嘉琦參與繪本共讀、作業(yè)輔導(dǎo)、調(diào)解矛盾等細致工作，以專業(yè)與溫情守護社區(qū)兒童成長。東營市廣饒縣行政審批服務(wù)局實習(xí)生李心怡在從事嚴謹?shù)男姓�審批工作中，深刻體悟到政府部門為群眾辦實事的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。他們以腳步丈量民情，用專業(yè)回應(yīng)需求，在為民服務(wù)的點滴行動中，書寫屬于這個時代的奮斗答卷。 　　當(dāng)青春朝氣邂逅家鄉(xiāng)文脈，便碰撞出傳承與守護的動人火花�？脊艑W(xué)院孟睿洋在鄒城市文旅局文物保護中心投身第四次文物普查工作，以專業(yè)學(xué)識挖掘曲阜儒學(xué)文化與考古遺址，為守護齊魯文化根脈注入專業(yè)力量；安丘市文旅局文化與遺產(chǎn)辦公室的劉子琪深入鄉(xiāng)村一線，踏遍鄉(xiāng)村巷道整理檔案資料，致力于讓散落的非遺珍寶被更多人知曉；在鄒平市檔案館實習(xí)的張佳玥主要參與檔案整理編目和家鄉(xiāng)文史講解工作，沉睡的家鄉(xiāng)歷史在她嚴謹?shù)南到y(tǒng)梳理與聲情并茂的講解中重新煥發(fā)生命力。
　　在基層實踐中錘煉專業(yè)本領(lǐng)，又以專業(yè)智慧反哺家鄉(xiāng)發(fā)展，正如隊員們所說：“守護家鄉(xiāng)文化，既是我們專業(yè)所系，更是青年使命所在。”他們用專業(yè)與熱忱為家鄉(xiāng)記憶筑起屏障，讓文脈在代代相傳中煥發(fā)新的生機。 　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”通過沉浸式崗位體驗，隊員們對職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認知。“原來基層工作不只是朝九晚五的穩(wěn)定，更需要與時俱進的創(chuàng)新思維。”在發(fā)改局實習(xí)的于梓琦如此感慨。參與文物普查的孟睿洋則發(fā)現(xiàn)考古工作既需要坐得冷板凳的定力，也要有走遍千山萬水的毅力。這些真切的職業(yè)體悟，正在重塑隊員們的就業(yè)觀念和人生規(guī)劃。
　　實踐隊充分發(fā)揮人文社科專業(yè)優(yōu)勢，通過精準問卷洞察大學(xué)生認知盲區(qū)，運用互聯(lián)網(wǎng)社交平臺、實習(xí)日記連載、職業(yè)規(guī)劃報告等方式構(gòu)建雙向賦能橋梁，深化宣傳青鳥計劃實習(xí)平臺，推動大學(xué)生與政府實踐崗位高效對接。實踐隊在實現(xiàn)自我成長同時，同樣為廣大青年厘清職業(yè)方向提供切實參考，實現(xiàn)了從理論到實踐、從校園到職場的雙向跨越，展現(xiàn)了新時代山大學(xué)子躬身實踐、服務(wù)齊魯?shù)那啻簱?dān)當(dāng)。
　　
　　兩個月的實踐雖已畫上句號，但實踐隊成員們“知行合一”的追求永無止境。隊員們將帶著基層實踐的深厚積淀與深刻思考重返校園，以更飽滿的熱情投身專業(yè)學(xué)習(xí)，以更清晰的規(guī)劃展望未來征程。未來，“青鳥知行,職途探航”實踐隊將繼續(xù)秉承“學(xué)無止境，氣有浩然”的校訓(xùn)，將個人成長融入國家發(fā)展，讓青春在祖國和人民最需要的地方綻放絢麗之花。