在隨后的專(zhuān)訪環(huán)節(jié)，李濤老師分享了他從熱愛(ài)到堅(jiān)守，將傳統(tǒng)烙畫(huà)與現(xiàn)代商業(yè)、公共藝術(shù)相結(jié)合，讓古老技藝“活”在當(dāng)下的創(chuàng)新歷程。他特別寄語(yǔ)交大學(xué)子三點(diǎn)期望：一要堅(jiān)守自學(xué)，不輕易半途而廢，相信量變會(huì)引起質(zhì)變；二是年輕人不但要有智商，更要有情商；三要多體驗(yàn)社會(huì)生活，積累生活經(jīng)驗(yàn)。情真意切的分享，引發(fā)了同學(xué)們的深深共鳴。

尋根秦腔：觸摸古老劇種的厚重文脈

       帶著從李濤老師處獲得的啟發(fā)，支部成員于當(dāng)日下午來(lái)到了陜西秦腔藝術(shù)博物館。參觀時(shí)，同學(xué)們通過(guò)一件件珍貴的戲服、樂(lè)器、手稿和影像資料，系統(tǒng)了解了秦腔的起源、發(fā)展和藝術(shù)特色。從慷慨激昂的唱腔到程式化的表演，秦腔作為中國(guó)漢族最古老的戲劇之一，其承載的歷史文化信息讓同學(xué)們嘆為觀止。