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東北農(nóng)業(yè)大學:青春賦能鄉(xiāng)村振興,科技點亮黑土希望

2025年7月15-17日,東北農(nóng)業(yè)大學農(nóng)學院“氮啟豆源”實踐團隊在農(nóng)學系黨支部書記石瑛、農(nóng)學院教師佟曉紅、農(nóng)學院學生團委負責人李鎮(zhèn)童的帶領(lǐng)下,赴齊齊哈爾市龍沙區(qū)開啟聚焦農(nóng)業(yè)發(fā)展與鄉(xiāng)村振興的“三下鄉(xiāng)”實踐之旅。
需求對接:會議室里的“農(nóng)業(yè)考題”
抵達龍沙區(qū)后,龍沙區(qū)委副書記、統(tǒng)戰(zhàn)部部長魏朝舉,團區(qū)委書記吳雨桐以及校友代表張志民、溫昊燃、潘俊宇展開座談。座談中,同學們詳細了解了龍沙區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的實際情況,魏朝舉副書記表示,希望以這次實踐活動為切入點,引入高校的先進技術(shù)和理念,為當?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展與鄉(xiāng)村振興增添新動能。
精神溯源:從北大荒精神中尋初心
北大荒集團齊齊哈爾農(nóng)場有限公司黨建教育中心內(nèi),燈光照亮了墻上的歷史照片和文字資料。實踐團隊的師生們放慢腳步,認真看著展陳的農(nóng)具、老照片和產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù),沉浸式了解農(nóng)場的發(fā)展歷程。
科技破局:從“低產(chǎn)困境”到“高效新生”
齊齊哈爾農(nóng)場有限公司旱田科技園區(qū)里,連片的玉米稈已有一人多高,葉片舒展,顏色濃綠。農(nóng)業(yè)發(fā)展部的工作人員指著地里的管道對實踐團成員說:“玉米能長這么好,地灌和水肥一體化技術(shù)是關(guān)鍵。”他給出了具體數(shù)據(jù):農(nóng)場沒使用滴灌前,玉米單產(chǎn)約1600斤,大豆約400斤;采用無膜淺埋滴灌后,玉米單產(chǎn)提升到2100斤,大豆到600斤,效果明顯。石瑛書記仔細詢問了智慧地灌1.0系統(tǒng)的工作細節(jié),了解到這套系統(tǒng)通過滴灌把水肥精準送到植物根部,有效解決了黑龍江西部風沙干旱地區(qū)“十年九春旱”的問題。
鏈條升級:科技激活農(nóng)業(yè)價值增量
在黑龍江省朝知味食品有限公司,實踐團通過實時監(jiān)控看到自動化生產(chǎn)線正在運轉(zhuǎn),機械臂精準地抓取、傳送,包裝好的產(chǎn)品整齊地排列在傳送帶上。隨后,雙方圍繞“無添加產(chǎn)品如何延長保質(zhì)期”“怎樣優(yōu)化生產(chǎn)成本”等問題展開討論。
田埂課堂:泥土里的“實踐答案”
在明星村,實踐團實地考察水稻旱地直播技術(shù)推廣現(xiàn)狀。大民街道經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)中心主任張志民詳細講解了旱地直播的產(chǎn)量收益、推廣進度及優(yōu)劣勢,實踐團成員認真記錄數(shù)據(jù),為后續(xù)研究積累第一手資料。
大民街道的智能大棚內(nèi),張志民主任展示了科技賦能的“硬核配置”:震雪器通過電機震動自動抖落積雪,避免大棚承壓;保溫板、保溫材料、可加熱裝置三層保溫設(shè)計配合高舉架結(jié)構(gòu),實現(xiàn)棚內(nèi)溫度精準調(diào)控。成員們走近觀察這些設(shè)備的運行情況,在田間地頭直接感受到科技如何改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn),對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向有了更具體的認識。
知識扎根:把論文寫在大地上
實踐期間,實踐團在大民街道舉辦宣講會,向當?shù)?ldquo;農(nóng)人”講解大豆根瘤菌劑在增產(chǎn)提質(zhì)中的關(guān)鍵作用。張志民主任提出當?shù)剞r(nóng)業(yè)面臨的土壤重金屬污染、農(nóng)業(yè)廢棄物處理、農(nóng)家肥腐熟發(fā)酵三大問題與挑戰(zhàn),期待農(nóng)科學子們能不斷探索,解決這些農(nóng)業(yè)難題。
為全面掌握當?shù)剞r(nóng)業(yè)在種植、耕作、灌溉方式及農(nóng)藥用量、效益等方面的實際情況,實踐團向五,敶15名村民發(fā)放并協(xié)助填寫調(diào)查問卷,還在村民的帶領(lǐng)下前往大豆田、家庭農(nóng)場,認真記錄每一項數(shù)據(jù)信息,力求為解決農(nóng)業(yè)問題貢獻力量。
此次實踐活動,既是農(nóng)科學子“把論文寫在祖國大地上”的初心踐行,也是高校賦能地方農(nóng)業(yè)的生動探索,更是青年投身基層治理的有力擔當。離開龍沙區(qū)時,實踐團成員的筆記本上,除了數(shù)據(jù)和觀察記錄,還多了許多條農(nóng)戶提出的“技術(shù)需求”,這場青春與土地的約定,才剛剛開始。





 
    作者:張家瑞    來源:氮啟豆源社會實踐團
    發(fā)布時間:2025-07-26    閱讀:
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