SAT語(yǔ)法考試解題的十條公理
1、動(dòng)詞優(yōu)于形容詞優(yōu)于抽象名詞
2、主動(dòng)優(yōu)于被動(dòng),連詞優(yōu)于介詞
3、賓語(yǔ)從句that不省
4、after和being有明顯的先后關(guān)系,如果原文沒(méi)有選項(xiàng)中有是錯(cuò)的
5、沒(méi)有doit/them/that只有doso
6、表示是否只能用whether,不使用if和whether~ornot
7、平行形式A,BandC中一定是and連接,而不是aswellas
8、選項(xiàng)中含有being的95%是錯(cuò)的
9、再SAT語(yǔ)法中therebe句型表示自然存在的,原文中有therebe70%是錯(cuò)的
10、介詞加which優(yōu)于where(which前是什么介詞不考)
作者:大學(xué)生新聞網(wǎng) 來(lái)源:大學(xué)生新聞網(wǎng)
發(fā)布時(shí)間:2024-11-04 閱讀:
- 英語(yǔ)聽(tīng)力有效的學(xué)習(xí)方法
- 首先,要清楚自己是處于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的哪一階段。這一點(diǎn)是非常重要的。因?yàn)椋挥眠x擇聽(tīng)力難度適中的聽(tīng)力素材(即聽(tīng)一遍之后能理解大概70%
- 11-04 關(guān)注:0
- SAT語(yǔ)法考試解題的十條公理
- after和being有明顯的先后關(guān)系,如果原文沒(méi)有選項(xiàng)中有是錯(cuò)的
- 11-04 關(guān)注:0
- 劍橋少兒英語(yǔ)的最佳學(xué)習(xí)時(shí)間安排
- 現(xiàn)在很大一部分的家長(zhǎng)都感覺(jué)孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣似乎遠(yuǎn)比不上對(duì)奧數(shù)的學(xué)習(xí)興趣,特別是很多四五年級(jí)的學(xué)生強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)習(xí)也純粹是為了
- 11-04 關(guān)注:0
- 英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃表
- 早上6點(diǎn)-8點(diǎn):一日之計(jì)在于晨,對(duì)一般人來(lái)說(shuō),疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段
- 11-04 關(guān)注:0
- 寒假英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃
- 堅(jiān)持每一天,充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障,一切都是空談。
- 11-04 關(guān)注:0
- 提高雅思閱讀分?jǐn)?shù)的技巧解讀
- 首先,我們要簡(jiǎn)單探討一下雅思考試中所用文章的范疇。雅思文章的總是集中在商業(yè)、社會(huì)科學(xué)和基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域。
- 11-04 關(guān)注:0
- 增加GRE作文表現(xiàn)力的方法
- Weak: The trees are bare. The grass is brown. The landscape seems drab. Revision:The brown grass and bare trees form a drab l
- 11-04 關(guān)注:0
- 英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和策略
- 通俗地講,學(xué)習(xí)策略就是我們平時(shí)所說(shuō)的“學(xué)習(xí)方法”。但是,不少中學(xué)生會(huì)說(shuō):我們幾乎每學(xué)期都在聽(tīng)老師講學(xué)習(xí)方法
- 11-04 關(guān)注:0