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耕讀傳薪火,紅色潤(rùn)文星 —— 計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院耕讀星火 紅色文星團(tuán)隊(duì)暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿(mǎn)收官
耕讀傳薪火,紅色潤(rùn)文星 —— 計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿(mǎn)收官
七月的熱浪裹挾著收獲的喜悅,湖南信息學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院 “耕讀星火,紅色文星” 團(tuán)隊(duì)的暑期三下鄉(xiāng)之旅,在 7 月 19 日畫(huà)上了圓滿(mǎn)句點(diǎn)。這一路,我們以博物館為窗,觸摸婁底的歷史脈絡(luò);以實(shí)踐為筆,書(shū)寫(xiě)青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
觀市情概覽,識(shí)湘中底蘊(yùn)
清晨的婁底博物館內(nèi),團(tuán)隊(duì)成員們首先駐足于 “市情概覽” 展區(qū)。展墻上,婁底的地理坐標(biāo)清晰呈現(xiàn) —— 地處湖南中部,東接長(zhǎng)沙、南鄰邵陽(yáng)、西連懷化、北靠益陽(yáng),8109.58 平方公里的土地上,382.7 萬(wàn)兒女在此繁衍生息。從 “湘中明珠” 的區(qū)位優(yōu)勢(shì)到山水環(huán)繞的自然稟賦,一張張圖表、一段段解說(shuō),讓大家對(duì)這片土地的認(rèn)知從抽象走向具體。“原來(lái)婁底是湖南的地理幾何中心,這樣的區(qū)位為發(fā)展提供了這么多可能!” 隊(duì)員們邊看邊記,悄然將這片土地的 “家底” 刻進(jìn)心里,為后續(xù)的實(shí)踐探索埋下伏筆。
溯名人足跡,悟紅色初心
移步至 “名人與紅色文化” 展區(qū),燈光下的歷史長(zhǎng)卷徐徐展開(kāi)。從三國(guó)名相蔣琬的治世智慧,到近代革命先驅(qū)蔡和森的救國(guó)吶喊;從院士名錄里的科研報(bào)國(guó),到紅色人物譜中的熱血擔(dān)當(dāng)…… 婁底 “名人輩出” 的底蘊(yùn)在此盡顯。團(tuán)隊(duì)成員們?cè)诓毯蜕镜氖论E展前久久佇立,重讀《向?qū)А分軋?bào)的辦報(bào)初心,感悟 “為真理而斗爭(zhēng)” 的革命精神。“這些先輩用生命詮釋了‘紅色’的重量,我們作為‘紅色文星’,更要把這份精神傳承下去。” 隊(duì)長(zhǎng)在筆記中寫(xiě)下感悟,紅色的種子在每個(gè)人心中悄然扎根。
研振興藍(lán)圖,探耕讀實(shí)踐
“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明……” 博物館內(nèi) “鄉(xiāng)村振興” 主題展區(qū)的標(biāo)語(yǔ)格外醒目。團(tuán)隊(duì)成員們圍繞婁底鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐案例仔細(xì)研學(xué):從現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系的構(gòu)建,到農(nóng)村人居環(huán)境整治的成效;從縣域城鄉(xiāng)融合的探索,到數(shù)字技術(shù)賦能傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的嘗試。作為計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)子,大家結(jié)合 “耕讀” 初心,熱烈討論如何用編程技術(shù)、大數(shù)據(jù)分析助力當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)數(shù)字化 ——“或許可以開(kāi)發(fā)一個(gè)農(nóng)產(chǎn)品溯源小程序”“智慧農(nóng)業(yè)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)能幫農(nóng)戶(hù)省不少事”,專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)與鄉(xiāng)村需求的碰撞,讓 “實(shí)踐出真知” 有了更生動(dòng)的注解。
融古今智慧,傳安全薪火
展區(qū)一角,“三國(guó)文化與安全科普” 的融合展陳別出心裁:既有三國(guó)時(shí)期的城防智慧,也有現(xiàn)代消防知識(shí)(火警 119)的科普。團(tuán)隊(duì)從中獲得靈感,將歷史中的安全智慧與當(dāng)下需求結(jié)合,在返程前走進(jìn)附近社區(qū),為居民和孩子們開(kāi)展了一場(chǎng)特別的安全宣講。從 “古人如何防火” 的趣味故事,到 “現(xiàn)代消防逃生技巧” 的實(shí)操演示,再到暑期防溺水的重點(diǎn)提醒,古今對(duì)話(huà)間,安全意識(shí)悄然融入人心。
圍坐復(fù)盤(pán)凝智,初心照亮前路
行程最后,團(tuán)隊(duì)在博物館外的樹(shù)蔭下圍坐復(fù)盤(pán)。“從市情認(rèn)知到紅色感悟,從鄉(xiāng)村振興研學(xué) to 安全宣講,每一步都是成長(zhǎng)。”“下次可以把專(zhuān)業(yè)實(shí)踐做得更深入,比如真的為農(nóng)戶(hù)開(kāi)發(fā)個(gè)小工具。” 大家你一言我一語(yǔ),將五天的所見(jiàn)所聞、所思所行串聯(lián)成線(xiàn)。那些在博物館里汲取的知識(shí),在實(shí)踐中收獲的認(rèn)可,都成了最珍貴的 “畢業(yè)禮”。
五天的旅程雖已落幕,但 “耕讀星火” 的傳承永不停止,“紅色文星” 的使命永遠(yuǎn)在肩。計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院的學(xué)子們將帶著婁底的底蘊(yùn)、紅色的初心、實(shí)踐的智慧,繼續(xù)以青春之名,在理論與實(shí)踐的沃土上深耕,讓星火成炬,讓文星閃耀!
發(fā)布時(shí)間:2025-07-19 閱讀:
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