成員化身 “小老師” 輔導(dǎo)孩子們作業(yè),助其攻克學(xué)科難題并培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;開(kāi)展防溺水安全講座,通過(guò)動(dòng)畫(huà)、案例等互動(dòng)形式增強(qiáng)孩子安全意識(shí);還與孩子們一起進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)創(chuàng)作,拉近彼此距離。​
活動(dòng)為孩子們送去關(guān)懷,也讓成員提升能力、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量。">

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溫情輔導(dǎo)伴成長(zhǎng),安全知識(shí)護(hù)童心

2025年7月6日,巢湖學(xué)院赴同大鎮(zhèn)及王家壩“智匯農(nóng)業(yè),數(shù)聯(lián)鄉(xiāng)村”智慧農(nóng)業(yè)發(fā)展調(diào)研團(tuán)深入崗嶺社區(qū),開(kāi)展一系列豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)聚焦社區(qū)兒童成長(zhǎng)需求,以作業(yè)輔導(dǎo)、防溺水安全教育、簡(jiǎn)筆畫(huà)創(chuàng)作等形式,為孩子們帶來(lái)知識(shí)與歡樂(lè),展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
  活動(dòng)伊始,調(diào)研團(tuán)成員化身為“小老師”,為崗嶺社區(qū)的孩子們進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)。面對(duì)孩子們?cè)谡Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科上遇到的疑難問(wèn)題,成員們耐心細(xì)致地講解,通過(guò)生動(dòng)的例子和巧妙的解題方法,幫助孩子們理解知識(shí)點(diǎn)。在輔導(dǎo)過(guò)程中,調(diào)研團(tuán)成員不僅關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)情況,還注重培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式,鼓勵(lì)孩子們積極思考、主動(dòng)提問(wèn)。孩子們也在輕松愉快的氛圍中,逐漸攻克學(xué)習(xí)難題,臉上洋溢著收獲知識(shí)的喜悅。
  
  圖為調(diào)研團(tuán)成員輔導(dǎo)作業(yè)陳一諾攝
  隨后,調(diào)研團(tuán)成員開(kāi)展一場(chǎng)別開(kāi)生面的防溺水安全講座?紤]到夏季是溺水事故的高發(fā)期,為提高孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,成員們通過(guò)播放動(dòng)畫(huà)視頻、講解真實(shí)案例、學(xué)習(xí)自救和他救的方法等方式,向孩子們?cè)敿?xì)介紹了溺水的危害、預(yù)防溺水的措施以及溺水后的自救和救援方法。講座中,成員們與孩子們積極互動(dòng),通過(guò)問(wèn)答、情景模擬等形式,加深孩子們對(duì)防溺水知識(shí)的理解和記憶。孩子們紛紛表示,會(huì)牢記防溺水知識(shí),不到危險(xiǎn)水域玩耍,保護(hù)好自己的生命安全。
  
  圖為調(diào)研團(tuán)成員防溺水講座李曉艷攝
  最后,調(diào)研團(tuán)成員與孩子們一起拿起畫(huà)筆,開(kāi)展簡(jiǎn)筆畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)。在創(chuàng)作過(guò)程中,成員們引導(dǎo)孩子們發(fā)揮想象力,描繪心中的美好世界。有的孩子畫(huà)下郁郁蔥蔥的森林和活潑可愛(ài)的小動(dòng)物,有的孩子勾勒出溫馨的家園和燦爛的太陽(yáng),還有的孩子用畫(huà)筆表達(dá)對(duì)未來(lái)的憧憬。一幅幅充滿童趣的簡(jiǎn)筆畫(huà),不僅展現(xiàn)孩子們豐富的內(nèi)心世界,也拉近調(diào)研團(tuán)成員與孩子們之間的距離。
  
  圖為調(diào)研團(tuán)成員協(xié)助小朋友畫(huà)畫(huà)孫志強(qiáng)攝
  此次活動(dòng)的開(kāi)展,不僅為崗嶺社區(qū)的孩子們送去關(guān)懷與溫暖,也讓調(diào)研團(tuán)成員在實(shí)踐中鍛煉自己的能力,增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。巢湖學(xué)院“智匯農(nóng)業(yè),數(shù)聯(lián)鄉(xiāng)村”智慧農(nóng)業(yè)發(fā)展調(diào)研團(tuán)將繼續(xù)深入鄉(xiāng)村,開(kāi)展更多有意義的實(shí)踐活動(dòng),為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)青春力量。
    作者:李曉艷    來(lái)源:團(tuán)隊(duì)調(diào)研
    發(fā)布時(shí)間:2025-07-14    閱讀:
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