（通訊員 梁心晨 丁楚玲）青春二十大，支教新征程。體育是實(shí)現(xiàn)立德樹人的根本任務(wù)，是提高綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，也是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)和體育強(qiáng)國(guó)的重要工作。而體育課是體育教學(xué)的基本組織形式。黨的二十大報(bào)告提出，廣泛開展全民健身活動(dòng)，加強(qiáng)青少年體育工作，促進(jìn)群眾體育和競(jìng)技體育全面發(fā)展，加快建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)。為積極發(fā)揚(yáng)服務(wù)基層、服務(wù)三農(nóng)的“三下鄉(xiāng)”精神，推進(jìn)鄉(xiāng)村振興教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)培育孩子們的體育精神和營(yíng)造良好的運(yùn)動(dòng)氛圍。
2023年7月30日，嶺南師范學(xué)院“3+2”融合社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來(lái)到海邊小村——湛江市遂溪縣樂民鎮(zhèn)調(diào)神村，帶領(lǐng)調(diào)神小學(xué)的孩子們開展了武術(shù)拳、武術(shù)短兵、籃球、跳大繩、踢毽子、乒乓球等精彩紛呈、形式多樣的體育課。他們將特色體育文化和體育專業(yè)知識(shí)帶進(jìn)農(nóng)村，把文化支教與鄉(xiāng)村振興緊密結(jié)合，讓教育與鄉(xiāng)村振興同頻共振，與時(shí)同舒。
“拳”力釋放，元?dú)鉂M滿
結(jié)束了精彩的文化課堂，孩子們?cè)谇f嚴(yán)的國(guó)旗下進(jìn)行武術(shù)拳訓(xùn)練。在實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員的引導(dǎo)下，調(diào)神小學(xué)的孩子們充分發(fā)揮積極性和主動(dòng)性，對(duì)武術(shù)表現(xiàn)出濃厚的興趣和熱情。實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員主要教授武術(shù)中的五步拳和少年拳，讓孩子們?cè)谝徽幸皇街姓J(rèn)識(shí)和體驗(yàn)武術(shù)拳，并從中感受中華武術(shù)的魅力，從而達(dá)到強(qiáng)身健體、自衛(wèi)防身和磨練意志的目的，同時(shí)展現(xiàn)出孩子們的陽(yáng)光與活力，也豐富了孩子們的文化生活，在一定程度上傳承和發(fā)揚(yáng)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

圖為實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員教授武術(shù)拳動(dòng)作 嶺南師范學(xué)院“3+2”融合社會(huì)實(shí)踐隊(duì)供圖
“短兵相接”，“武”動(dòng)青春
在武術(shù)短兵課上，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員把課程分為室內(nèi)理論講解和室外實(shí)操體驗(yàn)兩個(gè)部分。首先是室內(nèi)課堂，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員給孩子們講解武術(shù)短兵的概念、護(hù)具規(guī)格和訓(xùn)練時(shí)的注意事項(xiàng)，讓孩子們對(duì)武術(shù)短兵形成初步認(rèn)識(shí)。接著，師生們到室外進(jìn)行實(shí)練。實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員先給孩子們教授武術(shù)短兵的動(dòng)作要領(lǐng)，再讓他們通過自學(xué)模仿和交流學(xué)習(xí)的形式來(lái)熟悉和掌握動(dòng)作。
武術(shù)短兵是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的寶貴財(cái)富，它不是教孩子們用暴力欺負(fù)弱小，而是讓他們領(lǐng)會(huì)尊重和保護(hù)他人的武術(shù)精神。

圖為實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員教授武術(shù)短兵理論知識(shí) 嶺南師范學(xué)院“3+2”融合社會(huì)實(shí)踐隊(duì)供圖
迎“籃”而上，“繩”采飛揚(yáng)
在籃球課活動(dòng)中，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員采用問答的形式來(lái)講解籃球的歷史，促進(jìn)孩子們對(duì)籃球知識(shí)的了解。接著，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員示范運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，讓孩子們繞過障礙物來(lái)運(yùn)球。在跳大繩活動(dòng)中，孩子的身體耐力和協(xié)調(diào)能力得到了提高。在實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員的示范和指導(dǎo)之下，孩子們漸漸地掌握了動(dòng)作要領(lǐng)，能夠優(yōu)美流暢地完成跳大繩的動(dòng)作。
隨著對(duì)體育項(xiàng)目的熟悉，越來(lái)越多的孩子參與進(jìn)來(lái)，共同享受體育運(yùn)動(dòng)的樂趣。一拍一打之間，是朝氣蓬勃的活力；一跳一躍之間，是青春昂揚(yáng)的姿態(tài)。

圖為學(xué)生在歡快地打籃球 嶺南師范學(xué)院“3+2”融合社會(huì)實(shí)踐隊(duì)供圖

圖為實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員和孩子們進(jìn)行跳大繩活動(dòng) 嶺南師范學(xué)院“3+2”融合社會(huì)實(shí)踐隊(duì)供圖
“毽”步如飛，腳尖生花
在踢毽子活動(dòng)中，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員帶領(lǐng)孩子們用靈活的腳法將毽子踢起，接著用腳背、腳跟或者腳尖巧妙地接住。他們時(shí)而用單腳穩(wěn)準(zhǔn)地踢向毽子，時(shí)而用雙腳協(xié)調(diào)地互相傳遞著。毽子在實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員和孩子們之間來(lái)回穿梭，每一次踢起都伴隨著歡呼聲和笑聲。
踢毽子活動(dòng)不僅可以鍛煉孩子們的協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力，同時(shí)也提供了一個(gè)發(fā)掘潛力和展示個(gè)人技能的機(jī)會(huì)。

圖為實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員和孩子們?cè)谔唠ψ?嶺南師范學(xué)院“3+2”融合社會(huì)實(shí)踐隊(duì)供圖
“乒”盡全力，“乓”然心動(dòng)
在乒乓球活動(dòng)中，孩子們?cè)趯?shí)踐隊(duì)隊(duì)員的指導(dǎo)下演練著握球拍的正確姿勢(shì)，不斷嘗試著用力擊球、扣球的動(dòng)作。他們舉起球拍，在乒乓球的球面上輕輕敲擊，讓它彈起后在空中留下一道美妙的軌跡。通過教學(xué)，孩子們逐漸掌握乒乓球的技巧，享受著運(yùn)動(dòng)帶給他們的樂趣。陽(yáng)光照耀在調(diào)神小學(xué)的乒乓球桌上，充滿了熱情和童趣。
參與乒乓球活動(dòng)，有助于加強(qiáng)孩子們的身體機(jī)能，還能提高他們的手眼協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)速度。

圖為實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員和孩子們?cè)诖蚱古仪?嶺南師范學(xué)院“3+2”融合社會(huì)實(shí)踐隊(duì)供圖
繽紛多彩的體育活動(dòng)，在調(diào)神小學(xué)火熱地展開。體育課為孩子們提供了一個(gè)展示才華和發(fā)展?jié)摿Φ钠脚_(tái)，他們不僅在體能上得到了鍛煉和加強(qiáng)，還在精神上培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，也提高了意志力和自信心。實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們用心準(zhǔn)備的體育課點(diǎn)燃了孩子們對(duì)體育活動(dòng)的興趣，讓孩子們?cè)谶@個(gè)熱情似火的夏天盡情揮灑運(yùn)動(dòng)鍛煉的汗水，創(chuàng)造更多精彩和美好的瞬間。
體育代表著青春、健康、活力，關(guān)乎人民幸福，關(guān)乎民族未來(lái)。“3+2”融合社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員用體育運(yùn)動(dòng)的力量點(diǎn)燃了鄉(xiāng)村振興的體育激情，他們表示，祝愿調(diào)神小學(xué)的孩子們能夠熱情不減地在燦爛的陽(yáng)光下隨風(fēng)奔跑。