在大二的暑假，由于疫情的關系，原本定于線下的三下鄉(xiāng)志愿活動變?yōu)榫�上三下鄉(xiāng)活動。
盡管如此，我們也沒有降低對這次三下鄉(xiāng)活動的要求，相反，我們更加努力的思考怎樣才能讓線上呈現(xiàn)的活動更吸引更有趣，讓被真實距離隔開的我們在網(wǎng)絡上變得親近活躍起來。在活動開始，我們滿懷信心，設計了很多有趣的環(huán)節(jié)并且不斷地進行活動的創(chuàng)新，以全新的面貌應對每一個挑戰(zhàn)。
    盡管在線上進行三下鄉(xiāng)，我們每天的任務也不算輕松，每一個任務都需要我們隊伍的每個隊員盡力配合，認真負責完成每一項工作，在三下鄉(xiāng)的過程中，我們曾遇到過問題，但是經(jīng)過討論我們總能針對問題解決遇到的困難：比如宣傳工作的文章發(fā)表量和瀏覽量不達標時，我們會動用全組人員的力量去發(fā)表文章；然后大家也會積極轉發(fā)推送文章給自己身邊的親朋好友看我們的活動成果。
    整個活動即將結束的時候，作為宣傳板塊的一員在制作總結視頻的過程中，感概良多。就好像電影一樣把與小朋友們的相處過程一幕幕記錄下來，串聯(lián)起來，這些都會變成我們每個人日后珍貴的回憶。我感到十分幸運能夠加入到青苗三下鄉(xiāng)社會實踐隊這個隊伍中，在這個隊伍我認識了熱心、工作認真負責的小伙伴，同時鍛煉了團隊協(xié)作的能力，總之，這次的線上三下鄉(xiāng)活動是我大學時期寶貴的經(jīng)歷。