國務(wù)院《“十四五”就業(yè)促進(jìn)計(jì)劃》中提出：“推動(dòng)就業(yè)與招生培養(yǎng)聯(lián)動(dòng)改革。”優(yōu)化學(xué)科專業(yè)設(shè)置，引導(dǎo)高校重點(diǎn)布局社會(huì)需求強(qiáng)、就業(yè)前景廣、人才缺口大的學(xué)科專業(yè)，對(duì)就業(yè)率過低、不適應(yīng)市場(chǎng)需求的學(xué)科專業(yè)要及時(shí)調(diào)整。開展高校畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果作為“雙一流”建設(shè)績(jī)效評(píng)價(jià)、本�？平虒W(xué)評(píng)估、學(xué)科評(píng)估、專業(yè)設(shè)置與管理等重要依據(jù)。研制發(fā)布就業(yè)狀況白皮書，發(fā)揮就業(yè)大數(shù)據(jù)對(duì)高校招生計(jì)劃安排、人才培養(yǎng)方案調(diào)整的作用，不斷提高人才培養(yǎng)和社會(huì)需求的契合度。曲園學(xué)子“沂”站到底實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員把握會(huì)議精神，以此為目的，隊(duì)員們決定實(shí)地走訪企業(yè)，了解他們的用人制度，以及2023年的招聘計(jì)劃、招聘方式、崗位設(shè)置、招聘人數(shù)、專業(yè)需求、薪資待遇，為畢業(yè)生提供更多的崗位信息。
①廣泛開拓就業(yè)崗位和就業(yè)渠道
       通過開展專項(xiàng)活動(dòng)，貫徹落實(shí)學(xué)校、學(xué)院對(duì)于“訪千企”活動(dòng)的安排部署，以此活動(dòng)為契機(jī)帶動(dòng)學(xué)校全員參與做好我校畢業(yè)生就業(yè)工作，全面深化校院企合作、供需對(duì)接，增進(jìn)學(xué)校與教育行業(yè)之間的了解，加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)的全面合作，促進(jìn)“校院企合作”深度融合，既要立足當(dāng)前為我校畢業(yè)生開拓更多崗位和機(jī)會(huì)，又要著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)構(gòu)建我校畢業(yè)生市場(chǎng)化社會(huì)化的就業(yè)工作機(jī)制，全力促進(jìn)我校畢業(yè)生更加精準(zhǔn)更高質(zhì)量就業(yè)。
②深入開展社會(huì)需求調(diào)查
       堅(jiān)持以社會(huì)需求為導(dǎo)向，深入了解用人單位對(duì)畢業(yè)生知識(shí)、能力、素質(zhì)要求，認(rèn)真分析所在行業(yè)的開展趨勢(shì)和人才需求形勢(shì)，共同查找學(xué)校學(xué)科專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、就業(yè)服務(wù)等方面存在的短板，充分吸收用人單位的意見建議為學(xué)校學(xué)科專業(yè)調(diào)整、人才培養(yǎng)方案制定、招生計(jì)劃安排和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)提供依據(jù)，不斷增強(qiáng)人才培養(yǎng)的針對(duì)性和可適性。
③開展畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤調(diào)查
      通過走訪，深入了解畢業(yè)生的工作情況、生活情況以及開展情況，表達(dá)學(xué)校的關(guān)心關(guān)懷，增強(qiáng)他們?cè)�根基層、無私奉獻(xiàn)、報(bào)效祖國的信心；認(rèn)真聽取畢業(yè)生對(duì)于學(xué)校人才培養(yǎng)工作的意見和建議，不斷改進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)的方式方法。深入了解用人單位對(duì)學(xué)校畢業(yè)生的滿意程度，以及在思想道德品質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力等方面的反應(yīng)意見，推動(dòng)學(xué)校深化教育教學(xué)改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。