為了更深入了解廈門的發(fā)展,同時(shí)借助此次機(jī)會(huì)宣傳“揚(yáng)帆計(jì)劃”,2024年7月28日,在施曉麗指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,集美大學(xué)“學(xué)社智勤 探鷺調(diào)研”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)前往廈門海滄區(qū)檔案館進(jìn)行實(shí)踐。">
參觀海滄區(qū)檔案館,讀懂一個(gè)個(gè)海滄的故事
海滄區(qū)檔案館是海滄區(qū)永久保存檔案資料的基地、檔案查閱利用中心、現(xiàn)行文件服務(wù)中心。它是數(shù)字檔案館,高標(biāo)準(zhǔn)、高科技、功能全、分區(qū)合理,面積6400多平方米。海滄區(qū)檔案館通過檔案的語言,告知青年學(xué)子一個(gè)個(gè)關(guān)于海滄的故事。
11樓是愛國主義教育基地展廳,可謂是海滄人文歷史與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的濃縮在海滄區(qū)檔案管四級(jí)主任科員馮紀(jì)濤的帶領(lǐng)下,海滄發(fā)展歷史娓娓道來。展館主題為“滄海觀瀾”,“觀瀾”一詞源于《孟子·盡心上》中的“觀水有術(shù),必觀其瀾”,意為觀瀾于海滄。展廳分為濤聲漁火、海絲揚(yáng)帆、踏浪過臺(tái)、驚濤拍岸、海疆紅日、潮涌滄江六個(gè)部分。
歷史是最好的教科書。通過這次參觀,海滄的發(fā)展過程在實(shí)踐隊(duì)成員的腦海里如同畫卷般一一展開。大量廟宇、門神、石碑等當(dāng)?shù)亟ㄖ宋乃夭谋4媪肃l(xiāng)土記憶;“蜈蚣閣”“送船王”等民俗活動(dòng)影像豐富了海滄文史資料。一館知海滄。為了深度挖掘和保存海滄人文歷史,加強(qiáng)地方檔案文化建設(shè),更好保存海滄記憶,服務(wù)海滄經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,海滄區(qū)檔案館不斷征集與海滄歷史有關(guān)的資料。悠久的歷史蘊(yùn)含偉大,厚重的文化賦能文明。海滄曾屬于漳州府海澄縣,也曾被劃入泉州,現(xiàn)劃入廈門,可謂是最具閩南特色的地域。廈門海滄,非凡十年:勇立潮頭爭優(yōu)先,滄海桑田換新顏。海滄的快速發(fā)展和建設(shè),讓其成為東南沿海一顆璀璨的明珠,同時(shí)也是理想的投資寶地。
座談會(huì)交流“揚(yáng)帆計(jì)劃”,為海滄高質(zhì)量發(fā)展注入新活力
借助這次社會(huì)實(shí)踐,海滄團(tuán)區(qū)委書記黃劍敏向?qū)嵺`隊(duì)成員介紹了“揚(yáng)帆計(jì)劃”,鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與“揚(yáng)帆計(jì)劃”實(shí)習(xí)活動(dòng),做到學(xué)有所成,學(xué)有所用。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過“揚(yáng)帆計(jì)劃”可以讓在校大學(xué)生熟悉真實(shí)工作環(huán)境,提高社會(huì)化能力和綜合就業(yè)能力。同時(shí),大學(xué)生投身家鄉(xiāng)建設(shè)可以為家鄉(xiāng)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。
青年是國家的希望,是祖國建設(shè)的中堅(jiān)力量。“揚(yáng)帆計(jì)劃”幫助青年了解國情,樹立正確就業(yè)觀,為學(xué)生日后更好服務(wù)社會(huì)做好鋪墊。黃劍敏提出很愿意為學(xué)子們提供實(shí)踐崗位,加強(qiáng)校地合作與溝通。
通過這次交流座談會(huì),實(shí)踐隊(duì)成員受益匪淺。青年,就該以奮斗之姿,成就最美風(fēng)景,與時(shí)代同伐,與人民共命運(yùn)。
總結(jié)
時(shí)代之河川流不息,每一代青年都有自己的機(jī)遇與機(jī)緣,都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生,創(chuàng)造歷史。這次海滄區(qū)檔案館的參觀和交流座談會(huì)激勵(lì)青年學(xué)子交流交往,互學(xué)互鑒;引領(lǐng)青年學(xué)子為海滄發(fā)展增添青春活力。這次“好年華 聚海滄”大學(xué)生研學(xué)活動(dòng)帶領(lǐng)青年學(xué)子看海滄,讓青年學(xué)子了解海滄