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以“文”化人,“鄉(xiāng)”約流墨!華師學(xué)子“三下鄉(xiāng)”,“特色課程”啟迪智慧明燈

導(dǎo)語(yǔ)
      為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年工作的重要思想,引導(dǎo)廣大青年學(xué)子投身“百千萬(wàn)工程”建設(shè)熱潮,華南師范大學(xué)流墨實(shí)踐服務(wù)隊(duì)圍繞“送經(jīng)典到基層·薪火鄉(xiāng)傳”為主題,前往陽(yáng)江市陽(yáng)東區(qū)南華實(shí)驗(yàn)學(xué)校,開(kāi)展“盛夏啟航,流墨向陽(yáng)”暑期夏令營(yíng)活動(dòng)。華南師范大學(xué)流墨實(shí)踐服務(wù)隊(duì)充分發(fā)揮師范學(xué)子的專業(yè)優(yōu)勢(shì),開(kāi)設(shè)多項(xiàng)特色課程,取得了家長(zhǎng)與同學(xué)們的一致好評(píng)。
重點(diǎn)介紹①
     《詩(shī)經(jīng)》作為中國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集,不僅是中國(guó)文學(xué)的瑰寶,也是傳統(tǒng)文化教育的重要組成部分。流墨實(shí)踐服務(wù)隊(duì)開(kāi)展以《詩(shī)經(jīng)》為主題的傳統(tǒng)文化系列課程,開(kāi)展智育建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生們的審美情趣,增強(qiáng)學(xué)生們對(duì)于傳統(tǒng)文化的興趣和文化自信心。流墨實(shí)踐服務(wù)隊(duì)圍繞傳統(tǒng)文化共開(kāi)展四節(jié)課程,分別是《詩(shī)經(jīng)》農(nóng)業(yè)篇、《詩(shī)經(jīng)》黃河篇、《詩(shī)經(jīng)》愛(ài)情篇、《詩(shī)經(jīng)》飲食篇。
      在課程中,《詩(shī)經(jīng)》農(nóng)業(yè)篇向同學(xué)們介紹農(nóng)業(yè)文明,使同學(xué)們了解農(nóng)業(yè)對(duì)于人民的重要性;《詩(shī)經(jīng)》黃河篇介紹“詩(shī)中的黃河”,并結(jié)合現(xiàn)實(shí)中黃河所遇到的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題,啟發(fā)同學(xué)們對(duì)于環(huán)境保護(hù)的思考;《詩(shī)經(jīng)》愛(ài)情篇帶領(lǐng)同學(xué)們領(lǐng)略朦朧純潔的愛(ài)情世界,去感悟古人的婚戀之情;《詩(shī)經(jīng)》飲食篇講解了書(shū)中的飲食結(jié)構(gòu)、飲食特點(diǎn)、飲食理念,引導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)識(shí)到合理飲食的重要性。
      流墨實(shí)踐服務(wù)隊(duì)通過(guò)講解和視頻相結(jié)合的方式,向同學(xué)們介紹《詩(shī)經(jīng)》中所包含的傳統(tǒng)文化,并通過(guò)一系列問(wèn)題討論,互動(dòng)講解,“為革命烈士寫(xiě)一封家書(shū)”“畫(huà)出二十四節(jié)氣”等等環(huán)節(jié),加深同學(xué)們對(duì)于傳統(tǒng)文化的認(rèn)知,引領(lǐng)同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)對(duì)于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài),增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感。

(流墨實(shí)踐服務(wù)隊(duì)孫樂(lè)上課)

(流墨實(shí)踐服務(wù)隊(duì)康明月上課)

(學(xué)生作品展示)
重點(diǎn)介紹②
       青年是堅(jiān)定文化自信的關(guān)鍵主體。在地方系列文化課程上,流墨隊(duì)帶領(lǐng)同學(xué)們一起踏上一段非凡的文化之旅,領(lǐng)略陽(yáng)江當(dāng)?shù)鬲?dú)特的風(fēng)土人情與深厚底蘊(yùn),以地方文化為基石,增強(qiáng)同學(xué)們的文化自信與民族文化認(rèn)同。流墨隊(duì)分別從陽(yáng)江特色美食、陽(yáng)江疍家文化、歷史名人冼夫人三個(gè)方面,向?qū)W生展示美妙獨(dú)特的陽(yáng)江特色文化。
       在“舌尖上的陽(yáng)江”課程中,同學(xué)們更加細(xì)致地了解了豆豉和春砂仁這兩種特色調(diào)味料及陽(yáng)江特色小吃豬腸碌,并且通過(guò)繪畫(huà)等形式,宣傳自己喜歡的一種  陽(yáng)江美食并上臺(tái)展示創(chuàng)作理念。課程中同學(xué)們對(duì)家鄉(xiāng)美食文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)。     
       在“轉(zhuǎn)動(dòng)疍家歷史齒輪”課程中,同學(xué)們以疍家咸水歌啟程,挖掘陽(yáng)江疍家文化的源頭和發(fā)展歷程,感受穿越時(shí)空感受歷史的厚重,體會(huì)陽(yáng)江疍家人在舞蹈、音樂(lè)、手工藝等方面的絕妙表現(xiàn)形式,并共同探討現(xiàn)代社會(huì)中疍家文化的傳承與發(fā)展,引發(fā)學(xué)生們對(duì)文化保護(hù)與傳承的思考和行動(dòng)。
       在《她是冼夫人》的課程中,流墨隊(duì)帶領(lǐng)學(xué)生穿過(guò)歷史長(zhǎng)河,鉤沉歷史況味,用一樁樁生動(dòng)事跡逐漸描摹刻畫(huà)出冼夫人鮮活立體的愛(ài)國(guó)女英雄形象,加深同學(xué)們對(duì)冼夫人文化內(nèi)涵與精神內(nèi)核的理解,使學(xué)生們能夠更加深刻地感悟冼夫人精神,為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的青春力量。

(學(xué)生上臺(tái)發(fā)表作品的創(chuàng)作理念)
(流墨實(shí)踐服務(wù)隊(duì)黃坤上課)

(流墨實(shí)踐服務(wù)隊(duì)高佳瑜上課)
簡(jiǎn)單介紹
      此外,流墨實(shí)踐服務(wù)隊(duì)還開(kāi)設(shè)了多種精彩紛呈的系列課程。
      流墨隊(duì)以“紅色印記”為主題,開(kāi)設(shè)紅色思政系列課程,例如“穿越時(shí)空來(lái)見(jiàn)你”“尋找邊防那抹紅”,引導(dǎo)學(xué)生深入了解中國(guó)革命歷史,感悟紅色精神,傳承紅色基因。
      流墨隊(duì)還開(kāi)展“電池探秘之旅”“小蘇打,大秘密”等靈活課堂系列課程,帶領(lǐng)學(xué)生們培養(yǎng)對(duì)不同知識(shí)的興趣和探索欲,鼓勵(lì)學(xué)生們切身了解教科書(shū)外的各類知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
      出發(fā)的旅途意味著新的開(kāi)始,流墨隊(duì)為同學(xué)們開(kāi)設(shè)了“出發(fā)”系列課程,例如從“心”出發(fā),從“筷”子出發(fā)等,鼓勵(lì)同學(xué)們勇敢前行,從“心”出發(fā)。
      流墨隊(duì)開(kāi)展了“唱響古詩(shī)《春曉》”“玩轉(zhuǎn)錢鼓”“躍動(dòng)籃球”等音樂(lè)舞蹈體育系列課程,致力于培養(yǎng)學(xué)生們理解美的能力,培養(yǎng)學(xué)生們的審美觀念和審美能力。
      流墨隊(duì)以陽(yáng)江非遺文化為主題開(kāi)展“漆彩扇韻”“風(fēng)箏制作小攻略”系列課程,帶領(lǐng)學(xué)生了解陽(yáng)江千年歷史,助力傳承和弘揚(yáng)陽(yáng)江非遺文化。

((流墨實(shí)踐服務(wù)隊(duì)鄧惠婷上課))

(學(xué)生風(fēng)箏作品展示)

(學(xué)生漆扇作品展示)
    作者:華南師范大學(xué)書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)流墨實(shí)踐服務(wù)隊(duì)    來(lái)源:華南師范大學(xué)書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)流墨實(shí)踐服務(wù)隊(duì)
    發(fā)布時(shí)間:2024-08-16    閱讀:
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