云南向日葵支教隊(duì)及小朋友合照  唐婕 攝

在夏日的歡聲笑語(yǔ)下，一場(chǎng)關(guān)于色彩、故事與夢(mèng)想的盛宴悄然綻放。廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院西部夢(mèng)想社團(tuán)云南向日葵支教隊(duì)于云南省文山苗族壯族自治區(qū)西疇縣坪寨春蕾小學(xué)的支教過(guò)程中迎來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“彩云民族文化節(jié)”的民族文化體驗(yàn)活動(dòng)，如同一幅緩緩展開(kāi)的絢麗畫(huà)卷，將孩子們帶入了一個(gè)充滿民族風(fēng)情與深厚文化底蘊(yùn)的奇妙世界。

鍋莊舞的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們的臉上洋溢著燦爛的笑容，并跟隨著舞蹈老師的節(jié)拍，嘗試著每一個(gè)舞步。米樂(lè)老師的舞蹈身韻帶動(dòng)著小朋友們積極參與鍋莊舞的學(xué)習(xí)。藏族鍋莊舞是一種集歌唱、舞蹈和器樂(lè)于一體的民間藝術(shù)形式，它不僅展現(xiàn)了藏族人民的熱情好客，也體現(xiàn)了他們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)自然的敬畏。通過(guò)這樣的體驗(yàn)，小朋友們不僅學(xué)到了舞蹈技巧，更重要的是感受到藏族文化的深厚底蘊(yùn)。
 
米樂(lè)老師帶領(lǐng)小朋友們跳鍋莊舞  唐婕 攝

彝族知識(shí)問(wèn)答是一項(xiàng)旨在傳播和弘揚(yáng)彝族文化的活動(dòng)。通過(guò)問(wèn)答的形式，參與者能夠?qū)W習(xí)和了解彝族的歷史、文化、藝術(shù)、社會(huì)習(xí)俗等方面的知識(shí)。簡(jiǎn)單的視頻介紹讓孩子們?cè)谝曨l中尋找答案，再通過(guò)問(wèn)答方式鞏固對(duì)彝族的了解。孩子們來(lái)到彝族知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)，分成兩個(gè)小組，進(jìn)行知識(shí)pk。具有一定的競(jìng)爭(zhēng)性增加游戲趣味性。


小康老師進(jìn)行彝族知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)  唐婕 攝

壯族銅鼓是一種具有悠久歷史和豐富文化內(nèi)涵的打擊樂(lè)器，是壯族文化的重要組成部分。銅鼓的外形本身就是一件精美的造型藝術(shù)。其結(jié)構(gòu)包括面、胸、腰、足和耳五個(gè)部分，通體遍布各種花紋圖案，鼓面的中央常配以太陽(yáng)紋。此次的活動(dòng)我們創(chuàng)造性的使用相關(guān)材料繪制簡(jiǎn)易的銅鼓，學(xué)習(xí)到一些鼓面的特別圖案并繪制出屬于自己的壯族銅鼓。



青青老師協(xié)助小朋友們?cè)拤炎邈~鼓  唐婕 攝

白族扎染技藝成為了本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)，吸引了眾多小朋友的熱情參與和關(guān)注。同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，親手體驗(yàn)了從扎結(jié)到染色的整個(gè)扎染過(guò)程，感受了傳統(tǒng)手工藝的精妙與神奇。扎染作品上，彩色的圖案仿佛是大自然賦予的杰作，每一幅作品都獨(dú)一無(wú)二，充滿了孩子們的創(chuàng)意與想象。孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中，不僅學(xué)到了扎染技藝的基本知識(shí)，更深刻體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的價(jià)值與魅力。


小朋友在老師幫助下使用扎染工具  唐婕 攝

在歡聲笑語(yǔ)與依依不舍中，彩云民族文化節(jié)緩緩落幕。這不僅是一場(chǎng)文化的盛宴，更是一次心靈的觸碰與交融。孩子們以純真的笑容和好奇的眼神，探索著每一個(gè)民族的獨(dú)特魅力，我們仿佛能看到小朋友們心中那份對(duì)民族文化深深的熱愛(ài)與向往。這不僅僅是一個(gè)支教活動(dòng)中趣味活動(dòng)的結(jié)束，更是他們心中民族文化之旅的新起點(diǎn)。讓我們期待在未來(lái)的日子里，這些小朋友們能夠像種子一樣，在中華文化的沃土中茁壯成長(zhǎng)，綻放出更加絢麗多彩的花朵！
 
                                                                                                                                                                                                                                                                     作者：趙涵詩(shī) 肖培