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編織夢(mèng)想,翱翔未來(lái)——“編譯未來(lái)志愿服務(wù)團(tuán)”第四日活動(dòng)側(cè)記

在秋日的溫柔陽(yáng)光下,“編譯未來(lái)志愿服務(wù)團(tuán)”迎來(lái)了他們活動(dòng)的第四天,這一天,不僅僅是知識(shí)與技能的傳授,更是心靈與夢(mèng)想的觸碰,是對(duì)青少年成長(zhǎng)潛力的一次深度挖掘與激發(fā)。
啟迪智慧,編程世界初體驗(yàn)
上午的Scratch編程課程,如同一扇神秘而充滿(mǎn)魅力的門(mén)扉,向孩子們緩緩開(kāi)啟。屏幕上的小貓、小球,不再是簡(jiǎn)單的像素堆砌,而是孩子們心中創(chuàng)意與想象的載體。志愿服務(wù)團(tuán)的成員們,化身為引路人,用耐心和熱情,引導(dǎo)孩子們通過(guò)拖拽積木塊,構(gòu)建屬于自己的小世界。
在這個(gè)過(guò)程中,孩子們不僅學(xué)會(huì)了編程的基礎(chǔ)知識(shí),更重要的是,他們體驗(yàn)到了從構(gòu)思到實(shí)現(xiàn)的全過(guò)程,感受到了創(chuàng)造的喜悅和成就感。這種“我能做到”的自信,將成為他們未來(lái)探索未知世界的重要?jiǎng)恿Α?br /> 翱翔藍(lán)天,科技?jí)粝氲膯⒑?br /> 隨后,無(wú)人機(jī)專(zhuān)題課將孩子們的視野引向更廣闊的天空。無(wú)人機(jī),這個(gè)現(xiàn)代科技的產(chǎn)物,不僅讓孩子們驚嘆于其高超的飛行技巧,更激發(fā)了他們對(duì)航空科技的濃厚興趣。志愿服務(wù)團(tuán)的成員們,通過(guò)生動(dòng)的講解和示范,讓孩子們了解了無(wú)人機(jī)的基本原理、應(yīng)用領(lǐng)域以及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。
在操場(chǎng)上,當(dāng)無(wú)人機(jī)在孩子們的歡呼聲中騰空而起,劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)時(shí),他們的眼中閃爍著對(duì)未知世界的向往和渴望。這一刻,科技的種子已經(jīng)在他們心中生根發(fā)芽,等待著未來(lái)的陽(yáng)光雨露,茁壯成長(zhǎng)。
肩負(fù)責(zé)任,全球視野的塑造
下午的聯(lián)合國(guó)青少年可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)介紹專(zhuān)題課,則是為孩子們打開(kāi)了一扇通往世界的大門(mén)。志愿服務(wù)團(tuán)的成員們,通過(guò)生動(dòng)的案例和深入淺出的講解,讓孩子們了解到全球面臨的種種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。他們開(kāi)始意識(shí)到,作為地球村的一員,自己不僅享有權(quán)利,更肩負(fù)著責(zé)任。
孩子們被深深觸動(dòng),他們開(kāi)始思考自己能為這個(gè)世界做些什么。有的想要保護(hù)環(huán)境,減少污染;有的想要幫助貧困地區(qū)的孩子們接受教育;還有的想要成為科學(xué)家,為解決人類(lèi)面臨的難題貢獻(xiàn)自己的力量。這份責(zé)任感和使命感,將成為他們未來(lái)成長(zhǎng)道路上的重要指引。
探索未知,科學(xué)實(shí)驗(yàn)的魔力
最后的科學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)——“不落的氣球”,更是將活動(dòng)推向了高潮。孩子們?cè)谥驹阜⻊?wù)團(tuán)的指導(dǎo)下,親手制作并調(diào)試著自己的實(shí)驗(yàn)裝置。他們發(fā)現(xiàn),通過(guò)調(diào)整氣球的重量和位置,竟然可以實(shí)現(xiàn)氣球的穩(wěn)定懸浮。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),卻蘊(yùn)含著深刻的物理原理。
孩子們?cè)趯?shí)驗(yàn)中體驗(yàn)到了探索未知的樂(lè)趣和成就感。他們開(kāi)始明白,科學(xué)并不遙遠(yuǎn)和神秘,它就藏在我們身邊的每一個(gè)現(xiàn)象和事物之中。只要用心觀(guān)察、勇于探索,就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘和樂(lè)趣。
夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí),未來(lái)可期
隨著夕陽(yáng)西下,“編譯未來(lái)志愿服務(wù)團(tuán)”第四天的活動(dòng)也緩緩落下帷幕。這一天,對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),是知識(shí)的收獲、技能的提升,更是心靈的觸動(dòng)和夢(mèng)想的啟航。他們學(xué)會(huì)了編程、了解了無(wú)人機(jī)、認(rèn)識(shí)了可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)、體驗(yàn)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的魔力。更重要的是,他們開(kāi)始意識(shí)到自己的潛力和責(zé)任,對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期待和憧憬。
對(duì)于志愿服務(wù)團(tuán)的成員們來(lái)說(shuō),這也是一次難忘的經(jīng)歷。他們用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和熱情,為孩子們搭建了一個(gè)通往夢(mèng)想和未來(lái)的橋梁。他們相信,這些孩子們將會(huì)在未來(lái)的某一天,用自己的智慧和力量,為世界帶來(lái)更加美好的變化。
 
    作者:煙臺(tái)大學(xué)計(jì)算機(jī)與控制工程學(xué)院志愿服務(wù)團(tuán)    來(lái)源:煙臺(tái)大學(xué)編譯未來(lái)志愿服務(wù)團(tuán)
    發(fā)布時(shí)間:2024-07-28    閱讀:
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