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山東大學(xué)南丁格爾志愿服務(wù)隊|弦歌不輟 芳華待灼

“在心里種花,人生才不會荒蕪。”2月6日,山東大學(xué)南丁格爾志愿服務(wù)隊“希望小屋”寒假社會實踐專項活動第9日順利開展,線上的教學(xué)活動如火如荼地進(jìn)行,大家的熱情絲毫未減。每一個人都收獲了獨一無二的成長經(jīng)歷,經(jīng)過時間的積淀,這份寶貴的經(jīng)歷終會成為我們?nèi)松缆飞喜豢苫蛉钡拈啔v。
蔡瑩同學(xué)今天的上課內(nèi)容是八年級上冊的英語單詞和短語的回顧,她帶著姜同學(xué)將八年級上冊前五個單元的單詞進(jìn)行了復(fù)習(xí)延伸和拓展,并給姜同學(xué)布置了記憶短語的任務(wù)。同時她們還將前五個單元的單元語法以及語法延伸拓展進(jìn)行了學(xué)習(xí),姜同學(xué)和蔡瑩同學(xué)講了他對英語學(xué)習(xí)的一些看法。在將知識回顧完畢后,蔡瑩同學(xué)實現(xiàn)了昨天姜同學(xué)的承諾,帶著她繼續(xù)看了長安三萬里的后半部分的二分之一,那么剩下的二分之一將在明天的課程看完。課程接近尾聲,回顧和復(fù)習(xí)是很重要的。希望這幾天的學(xué)習(xí)能讓她們都收獲滿滿!
魏庶安同學(xué)今天上課內(nèi)容是一元二次方程,首先他們先學(xué)習(xí)了一元二次方程的定義與一元二次方程的一般式,小朋友很輕松地理解了。接下來的配方法迎來了困難,小朋友不理解其原理,在魏庶安同學(xué)帶著做了七八道例題之后,才逐漸明了,之后的題目都迎刃而解。之后的公式法小朋友看著我的解題思路照葫蘆畫瓢,輕松解決。而因式分解法由于之前學(xué)習(xí)了因式分解,小朋友也迅速地接受了。最后他們在歡樂的氣氛下結(jié)束了今日課堂。
今天是張若菡同學(xué)授課的倒數(shù)第2天,她們依然按時開展了今天的課程。數(shù)學(xué)下冊的知識她們已經(jīng)學(xué)過了一半,學(xué)到正反比例—是一個較前面的知識相對困難的點。她們減慢了學(xué)習(xí)的速度,正反比例對比學(xué)習(xí)更好的理解運用;ǜ嗟臅r間練習(xí)正反比例的題目。在臨近下課時小朋友做的題目達(dá)到了較高的正確率。英語課上張若菡同學(xué)先帶著小朋友首先復(fù)習(xí)了昨天學(xué)過的第3單元的單詞,然后趁熱打鐵學(xué)習(xí)了第3單元的重點句型。她們發(fā)現(xiàn)了整本書重點講了一般過去時,于是在第3單元的學(xué)習(xí)中聯(lián)系了1,2單元的重點知識。注重情景教學(xué),張若菡同學(xué)和小朋友還分角色對話,相信通過今天的英語學(xué)習(xí)小朋友又有新的收獲。練習(xí)課上,她們練習(xí)的內(nèi)容和數(shù)學(xué)課上教學(xué)的內(nèi)容相掛鉤。幫助小朋友更好的鞏固知識點。今天小朋友做的題目全做對了,值得表揚。明天是授課的最后一天,將以復(fù)習(xí)過去幾天所學(xué)知識的方式畫上圓滿句號。
今天是段奕名同學(xué)給朱同學(xué)開展線上課程的倒數(shù)第二天,由于朱同學(xué)上午有學(xué)校的線上課程,所以他們上課的時間改到了下午開展;在課程開始前,段奕名同學(xué)像往常一樣提問了上節(jié)課學(xué)習(xí)的重點知識,發(fā)現(xiàn)朱同學(xué)對上節(jié)課學(xué)習(xí)的知識點掌握的很熟練,他感到十分欣慰。接著他為朱同學(xué)講了第五單元的重點單詞,如單詞的發(fā)音、拼寫、用法等等,并且每講完一個知識點都會停下來讓朱同學(xué)去回顧。在課程快要結(jié)束時,段奕名同學(xué)和朱同學(xué)一起做了本節(jié)課的練習(xí)題,并且布置了一道閱讀理解題鍛煉朱同學(xué)的英語閱讀能力。
至此,山東大學(xué)南丁格爾志愿服務(wù)隊“希望小屋”寒假社會實踐項目第9日圓滿結(jié)束;顒右呀(jīng)接近尾聲,春節(jié)的腳步也愈來愈近,大家在忙碌中準(zhǔn)備為去年畫上圓滿的句號,同學(xué)們也保持著積極的態(tài)度和滿腔熱情,準(zhǔn)備為這一階段的活動畫上圓滿的句號。
“為者常成,行者常至”,愿我們都能在愛與希望的路上行至自己的彼岸,看春花絢爛,盼未來可期。
 
    作者:戴悅?cè)?來源:山東大學(xué)南丁格爾志愿服務(wù)隊
    發(fā)布時間:2024-02-06 瀏覽:
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