“深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神，落腳青少年全面發(fā)展”是塔里木大學(xué)的張文杰和張圓圓本次來到祥和灣街道象新社區(qū)給青少年和青年開展“新青年小課堂——生命教育”的任務(wù)和目的。2024年2月1日，下午四點張文杰和張圓圓開始了這次的“新青年小課堂”。
　　
　　生命教育活動開始之前，張圓圓進(jìn)行了學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大新青年新思想宣講——“青年要敢想敢為又善作善成”呼吁小朋友們：青年人要早立志，立大志；要“心懷國之大”；要自覺躬身實踐。 　　之后，由張文杰同學(xué)進(jìn)行了“英雄人物宣傳”。他介紹的是“亞洲飛人”蘇炳添地傳奇和偉大。張文杰講到“蘇炳添在第三十二屆夏季奧林匹克運動會男子100米半決賽中創(chuàng)造了9秒83的個人最好成績，刷新亞洲紀(jì)錄；這種反復(fù)淬火最后百煉成鋼的精神倡導(dǎo)我們青年人：拼搏，不只在運動賽場。堅持付出，終有收獲。超越自我，頑強(qiáng)拼搏，終會以奮斗成就夢想，朝著光明未來努力進(jìn)發(fā)。” 　　生命教育是當(dāng)前社會中一個非常重要的話題。在本次“新青年小課堂”活動當(dāng)中，張圓圓和張文杰同學(xué)主要從以下幾個方面進(jìn)行了探討。
　　
　　首先，張文杰從“生命是什么？”這個小問題開始探討，用“我的生命線”小游戲通過對A4紙折、撕等等手段引導(dǎo)孩子們回憶之前的時光和聯(lián)想未來的歲月，通過想象建立孩子們對自己的生命的直觀感受。 　　其次，張圓圓將“生命線”再次細(xì)化，將回憶和聯(lián)想當(dāng)中重要的部分拆分，在他倆和孩子們的共同拆分出了學(xué)業(yè)，家人，伴侶，快樂等等一系列的“生命要素”，以此探討不同的人的生命的意義有哪些，讓孩子們了解生命的獨特性，將生命抽象化——讓孩子們暢聊如若生命是一種顏色，如若生命是一種觸感，如若生命可以聆聽到，目的是通過游戲和親身體驗，理解生命的獨特，感受生命真實的存在。 　　在此期間，他二人不斷穿插核心價值觀的宣傳，引導(dǎo)同學(xué)們要在有限的生命長度之內(nèi)珍惜生命，珍惜時間，勇于奮斗，創(chuàng)造和實現(xiàn)個人價值。
　　
　　最后，在孩子們的回答當(dāng)中，由生的教育轉(zhuǎn)為死的教育，通過“哈利波特”的故事，倡導(dǎo)孩子們在往后時間當(dāng)中如何面對死亡，如何樂觀闊達(dá)地對待生命和死亡。
　　
　　活動過后，張圓圓說“本次活動主要是想倡導(dǎo)孩子們要保持生命健康的方式，引導(dǎo)了孩子們形成正確的生命價值觀。尊重生命，愛惜自己的生命，同時對他人的生命表示尊重。我們兩個對生命的意義和價值進(jìn)行了探討，希望可以對孩子們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀奠定了一定基礎(chǔ)。”
　　
　　張文杰補(bǔ)充到：“這個寒假可以深入社區(qū)，見到孩子們的面龐，在活動中他們的活潑、童真深深的感染了我，希望這次的小課堂可以給他們帶來對生命的新思考。返家鄉(xiāng)活動真的給我?guī)�來了很多的收獲，和孩子們打交道、進(jìn)入到社區(qū)政務(wù)服務(wù)當(dāng)中使我成長。