“譯”韻存童心 啟夢(mèng)向未來(三)
下午,實(shí)踐隊(duì)員來到東港區(qū)幼兒園,拿著準(zhǔn)備好的國粹雙語繪本走進(jìn)孩子們開展宣傳交流活動(dòng),小朋友們對(duì)該繪本抱有極大的興趣,不僅如此,帶有小朋友們的家長也積極的與實(shí)踐隊(duì)員進(jìn)行溝通,表示欣賞這種文化傳播的形式。
活動(dòng)過程中,志愿者們將精心譯制好的繪本故事配以生動(dòng)的插圖,讓小朋友們能夠在閱讀的過程中,輕松地學(xué)習(xí)到新知識(shí)。同時(shí),實(shí)踐隊(duì)員還通過組織討論、開展互動(dòng)游戲等方式,激發(fā)小朋友們對(duì)繪本故事的理解和感悟,讓他們?cè)谟鋹傒p松的學(xué)習(xí)氛圍中,也可以提高自己的綜合素質(zhì)。
以繪本為載體,通過生動(dòng)的故事、易懂的敘述和精美的插圖,幫助小朋友增長見識(shí),啟蒙學(xué)習(xí)第二語言,拓展國際視野。在這個(gè)過程中,小朋友們不僅能夠?qū)W習(xí)到外語,還能夠了解中華民族源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)故事,感受文化的魅力。
作者:朱翊彤 來源:大學(xué)生新聞網(wǎng)
發(fā)布時(shí)間:2024-02-02 瀏覽: