重慶人文科技學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院藝言童聲工作室學(xué)生在尹泉老師、古文瑾老師以及研學(xué)營老師的帶領(lǐng)下于8月17日走進(jìn)云南省撫仙湖，開展聲樂研學(xué)活動。

撫仙湖位于云南省玉溪市，是人民音樂家、國歌作曲者聶耳先生的故鄉(xiāng)，也是他音樂創(chuàng)作靈感重要來源地之一。聶耳在玉溪的創(chuàng)作經(jīng)歷為撫仙湖的歷史文化增添了厚重的一筆，每年吸引了無數(shù)多的音樂愛好者來此參觀、拜訪。因此，為緊緊跟隨先生的足跡，進(jìn)一步探尋他在革命年代創(chuàng)造系列優(yōu)秀作品，尤其是兒童歌曲對當(dāng)前幼兒音樂教育的重要意義，藝言童聲工作室的老師和同學(xué)們一起來到了聶耳先生的故鄉(xiāng)——撫仙湖流域，準(zhǔn)備在這里舉辦一場研學(xué)戶外結(jié)訓(xùn)音樂會。
作為中國音樂教育的先驅(qū)者，聶耳在幼兒音樂教育上也作出了卓越的貢獻(xiàn)，他始終堅(jiān)持將音樂教育與幼兒的成長發(fā)展相結(jié)合，注重培養(yǎng)幼兒的情感、表達(dá)和創(chuàng)造能力，以及音樂聽辨和感受能力。他的音樂作品滲透著深厚的人文情懷，展現(xiàn)了其對家鄉(xiāng)和家庭的熱愛，引發(fā)幼兒情感上的共鳴，并激發(fā)幼兒對音樂的興趣，培養(yǎng)了他們的愛國情感。
本次戶外結(jié)訓(xùn)音樂會研學(xué)團(tuán)隊(duì)選在了撫仙湖附近美麗的月亮灣，沙灘草坪為舞臺，水天山色為背景，開放的空間、宜人的氛圍，為參演成員和駐足觀眾們都帶來了獨(dú)特的藝術(shù)體驗(yàn)。在湖邊的沙灘上，研學(xué)成員們一起合唱了校歌《放飛夢想》和研學(xué)歌曲《啟程》等音樂作品，當(dāng)伴奏聲響起，成員們隨著歌曲的節(jié)奏緩緩舞動著身體，空靈、動聽的歌聲吸引了大批戶外游玩者圍觀打卡，時(shí)而有觀眾共鳴跟唱、時(shí)而傳來陣陣掌聲......，空寂的沙灘一下子變得異常熱鬧，在場的所有人沉靜在無比輕松、愉悅的氛圍中。


隨后，團(tuán)隊(duì)成員轉(zhuǎn)場到碧草如茵的草坪上，繼續(xù)開展后半場的音樂會，在這里成員們演唱了云南省大理白族自治州彌渡縣的民歌《彌渡山歌》，聶耳先生的兒歌作品《賣報(bào)歌》，還有以小組形式開展各類歌曲的對唱，形式多元、內(nèi)容豐富。同學(xué)們身臨大自然，越發(fā)感到無比的從容和執(zhí)著，歌聲悠揚(yáng)、光芒四射，收獲了自信與贊美。


孩子們的歌聲是微風(fēng)、是朝霞、是林籟泉韻，無可替代。本次“尋覓聶耳足跡，逐浪童音熠熠”戶外結(jié)訓(xùn)音樂會的成功舉辦不僅讓大家感受到了美妙的音樂，還喚醒了師范生內(nèi)心對大自然的親近、對兒童的喜愛、對祖國的熱愛，無論是民族音樂還是革命歌曲都是各族人民表達(dá)感情、傳承文化的重要載體,是幼兒聲樂教學(xué)不可缺少的素材，希望通過本次戶外音樂會的策劃和表演，提高我院學(xué)生樂團(tuán)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和臨場表現(xiàn)功底，進(jìn)一步增強(qiáng)師范生參與音樂表演和創(chuàng)作的興趣和熱情，養(yǎng)成良好的音樂美育素養(yǎng)，以期在日后的幼兒教育工作中將更多的中國傳統(tǒng)音樂、民族音樂融入到幼兒課堂教學(xué)，喚起幼兒參與聲樂類創(chuàng)造性活動的興趣和熱情，達(dá)到審美素質(zhì)與藝術(shù)技能的和諧統(tǒng)一，引導(dǎo)幼兒更好地在聲樂教學(xué)實(shí)踐中感受美、體驗(yàn)美、理解美，最終實(shí)現(xiàn)凈化心靈，提升美育素養(yǎng)的目的。