進(jìn)一步發(fā)揮青年學(xué)子服務(wù)社會(huì)的職能，“百川”青年實(shí)踐隊(duì)開展“百場(chǎng)百隊(duì)進(jìn)社區(qū)”暑期專項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。今天，我們走進(jìn)山東省濟(jì)寧市泗水縣東仲都村，開展冷飲知識(shí)科普小講堂，宣講對(duì)象為一到九年級(jí)的中小學(xué)生。

這里是我們實(shí)踐團(tuán)開展活動(dòng)的第三站。在此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我首先對(duì)冷飲的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了深入的調(diào)研，并向相關(guān)專家探討了意見，在學(xué)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到只有深入基層一線，面向社區(qū)群眾開展優(yōu)秀文化進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，才能更好地發(fā)揮我們大學(xué)生服務(wù)社會(huì)的職能。

在本次宣講中，對(duì)于趣味科普專題，我選擇了《夏天吃冷飲的講究你都知道嗎？》這個(gè)專題，結(jié)合季節(jié)進(jìn)行講解。
在宣講開始時(shí)，我向同學(xué)們提問到了夏天應(yīng)該在何時(shí)吃冷飲、怎么吃冷飲才最健康。同學(xué)們紛紛舉手回應(yīng)：
“要慢點(diǎn)吃！”
“一次不能吃太多”
“剛吃完飯不能吃冰棍”
......
在氣氛活躍之后，我開始了我的講解。我分成吃冷飲的誤區(qū)、何時(shí)吃冷飲及怎么吃冷飲三個(gè)方面的內(nèi)容。
在宣講開始時(shí)，我先通過對(duì)不正當(dāng)進(jìn)食冷飲釀成的慘劇幾個(gè)案例進(jìn)行講解，幫助同學(xué)們吃冷飲的幾大誤區(qū)，從而更好地引入如何正確吃冷飲的主題。從“冰水解渴”“吃冰消暑”的吃冰誤區(qū)開始，講解如何吃冷飲的“正確姿勢(shì)”：喝溫涼水、泡杯熱茶，加深學(xué)生們對(duì)于講解內(nèi)容的理解。

之后，我詳細(xì)講解了何時(shí)吃冷飲，告訴同學(xué)們?cè)诔燥垥r(shí)、運(yùn)動(dòng)后不能吃冷飲，也告訴學(xué)生們可以回去告訴自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶如果有缺鈣、糖尿病或支氣管炎等患者也不能吃太多冷飲，學(xué)生們紛紛點(diǎn)頭，“老師，我回去一定告訴我的爸爸媽媽！”一位穿綠衣服的胖胖的男生拍著胸腹和我說，我微笑著回應(yīng)。在講解之外，我也在提問中讓學(xué)生們進(jìn)一步加深了吃冷飲的注意事項(xiàng)。
在宣講末尾，學(xué)生們主動(dòng)分享自己的感受，“吃冰棍時(shí)要慢慢享受”“要選對(duì)時(shí)間”“還有仔細(xì)看包裝，看一下有沒有食物有沒有過期”，在感悟分享中此次我們的趣味科普小課堂圓滿結(jié)束。
愿匯小流，聚成百川，匯聚力量，浩蕩奔流，是我們的初心；走進(jìn)社區(qū)，走向社會(huì)，服務(wù)社區(qū)，服務(wù)社會(huì)，是我們的目標(biāo)。期待下一次走進(jìn)社區(qū)開展實(shí)踐活動(dòng)，也期待我們能夠展現(xiàn)青年擔(dān)當(dāng)，傳遞青年能量。