今天，支教隊的崔奕斐老師鉚足了勁，為小朋友們準(zhǔn)備了一場“特殊”的課程——趣味編程。這是孩子們之前從未接觸過的知識，大家都翹首以盼，期待著老師能帶來不一樣的知識。

　　鑒于孩子們之前沒有接觸過編程相關(guān)的知識，崔奕斐老師從一款很經(jīng)典的小游戲——貪吃蛇入手，由淺入深地對程序的概念進行解釋。孩子們從沒有想過游戲中也蘊藏著如此之多的知識，所以大家都聚精會神地聽著老師的講解。

　　崔奕斐老師先是依次介紹了游戲的操作界面，得分方式，游戲退出方式以及簡單的游戲控制方式，在讓孩子們具體操作了游戲相關(guān)界面后，大家對于這些控制模塊的概念有了一定的理解。之后老師以貪吃蛇為例，帶著同學(xué)們梳理了一遍游戲的設(shè)計流程。親身參與游戲制作過程的興奮感，讓每個小朋友都跟著老師的思路，一步一步地搭建起一款真正的游戲。

　　之后便進入了今天課程的正題——程序的編寫過程。老師在電腦上實時操作，由于孩子們并沒有太好的英語基礎(chǔ)，因此老師將整個程序分成幾個模塊來進行介紹。內(nèi)容生動有趣，孩子們聽得津津有味。小朋友們也表示自己將來想要設(shè)計一款有趣的游戲供大家娛樂。

　　最后，崔亦斐老師向孩子們科普了當(dāng)今社會下計算機的重要性以及計算機強大的使用功能。孩子們自己介紹說在家中大多都是手機使用的較為普遍，電腦已經(jīng)不怎么經(jīng)常使用了，但是在聽到電腦于現(xiàn)代仍有廣泛的應(yīng)用時，大家都驚奇的說不出話來。課程結(jié)束后，大家紛紛向老師炫耀自己在這一節(jié)課學(xué)到了很多新奇的東西，瞧著孩子們興奮的神情，支教隊的隊員們也都也露出了會心的微笑。