“百川”青年實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員金寧?kù)`于7月17日上午10時(shí)25分在濟(jì)南長(zhǎng)清萬(wàn)福社區(qū)開(kāi)展科學(xué)美德特色課——剪紙。
7月17日上午10時(shí)20分，“百川”青年實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員金寧?kù)`開(kāi)始給同學(xué)們分發(fā)剪紙所需的材料：剪刀和彩紙。10時(shí)25分，剪紙?zhí)厣�課正式開(kāi)始。
金寧?kù)`老師首先給同學(xué)們看了之前剪的一些圖畫(huà)，來(lái)引起學(xué)生們的興趣。同學(xué)們被三幅剪紙充分調(diào)動(dòng)起了興趣，迫不及待的想開(kāi)始學(xué)習(xí)。接著介紹剪紙的歷史和它的意義，及其中蘊(yùn)含的傳統(tǒng)美德，隨后正式開(kāi)始剪紙的學(xué)習(xí)。
最先開(kāi)始學(xué)習(xí)的是剪窗花，經(jīng)過(guò)幾步簡(jiǎn)單的折疊和兩步剪裁，一個(gè)窗花成功完成。在金寧?kù)`老師和其他助教老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們都成功剪出窗花。

其次是剪五角星。剪五角星的難度比窗花要大，在金寧?kù)`老師多次講解折疊步驟后，仍有學(xué)生表示不會(huì)折，所以老師放慢速度，又多次講解，一對(duì)一輔導(dǎo)折疊技巧，手把手教學(xué)，最后大部分學(xué)生剪出了五角星。
最后是剪小女孩。折疊部分很簡(jiǎn)單，但是剪裁部分需要很小心，雖然金寧?kù)`老師多次強(qiáng)調(diào)容易出現(xiàn)失誤的地方，仍然有5名學(xué)生剪裁錯(cuò)誤。在經(jīng)歷幾次失敗后，剪小女孩同學(xué)們都學(xué)會(huì)了。在剪裁過(guò)程中，金寧?kù)`老師還穿插講解了“孝順”這一傳統(tǒng)美德。

經(jīng)過(guò)本次剪紙?zhí)厣�課的學(xué)習(xí)，金寧?kù)`老師帶領(lǐng)學(xué)生們體會(huì)了蘊(yùn)含在剪紙背后的中華傳統(tǒng)美德——孝順，勤勞等，并且培養(yǎng)了同學(xué)們的動(dòng)手能力，鼓勵(lì)自我動(dòng)手，在今后逐漸養(yǎng)成手腦結(jié)合的優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣。