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初訪袁家村——長(zhǎng)安大學(xué)赴陜西咸陽(yáng)“鄉(xiāng)村振興·‘青’盡全力”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)紀(jì)實(shí)(一)

  鄉(xiāng)村振興,‘青’盡全力。為調(diào)研發(fā)展鄉(xiāng)村旅游助力鄉(xiāng)村振興經(jīng)驗(yàn)方法。7月9日,長(zhǎng)安大學(xué)赴陜西咸陽(yáng)“鄉(xiāng)村振興·‘青’盡全力”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)順利抵達(dá)袁家村,對(duì)袁家村的產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興進(jìn)行了實(shí)地考察與調(diào)研。

  圖 1實(shí)踐隊(duì)成員于袁家村牌坊合影

  前期,實(shí)踐團(tuán)開展了多次線上線下會(huì)議,對(duì)袁家村的基本地理位置、歷史文化以及現(xiàn)如今發(fā)展?fàn)顩r有了基本了解,并且確定調(diào)研方向——袁家村獨(dú)特的集體經(jīng)濟(jì),在鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中保護(hù)和傳承豐富的人文民俗、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)怎么樣融合發(fā)展。希望通過實(shí)踐隊(duì)的調(diào)研獲得的材料能夠總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)為其他地區(qū)的鄉(xiāng)村振興提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和借鑒。

  圖 2線上討論袁家村的相關(guān)資料

  團(tuán)隊(duì)屬于跨學(xué)院組隊(duì),為同一個(gè)目標(biāo)匯聚于此。為加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的感情,保證暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行,下午兩點(diǎn),團(tuán)隊(duì)對(duì)袁家村進(jìn)行了初步的參觀了解,開展了破冰行動(dòng)并對(duì)實(shí)踐進(jìn)行了詳細(xì)安排。

  圖 3實(shí)踐隊(duì)員溝通交流

  首先,實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)劉文蕾同學(xué)發(fā)布任務(wù),讓團(tuán)隊(duì)成員分為兩兩一組,分別對(duì)小吃街、書院街、祠堂街和作坊街進(jìn)行初步的走訪和了解,熟悉袁家村的構(gòu)造和路線,以及觀察各個(gè)不同的街道客流量的差別,以便后續(xù)的活動(dòng)安排。

  圖 4袁家村手繪地圖

  隨后,團(tuán)隊(duì)成員以在袁家村的所見所感分別講述了擬在袁家村開展的活動(dòng)及調(diào)研,劉文蕾對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的意見進(jìn)行總結(jié),統(tǒng)籌安排了實(shí)踐后續(xù)的任務(wù),保證了實(shí)踐活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行。

  圖 5村民與隊(duì)員親切交流

  最后,團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師丁華老師和楊海城老師強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐過程中的安全、禮貌問題,并對(duì)行程安排給出了建議,對(duì)實(shí)踐的順利進(jìn)行起到了至關(guān)重要的作用。

  本次對(duì)袁家村的初步走訪和破冰行動(dòng)完善和細(xì)化了實(shí)踐安排,促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員之間的相互認(rèn)識(shí),加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力,為后續(xù)活動(dòng)的成功開展奠定了基礎(chǔ)。

    作者:陳夢(mèng)雨 來(lái)源:長(zhǎng)安大學(xué)赴陜西咸陽(yáng)“鄉(xiāng)村振興·‘青’盡全力”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)
    發(fā)布時(shí)間:2023-07-12 瀏覽:
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