加油！鄒老師
只有一絲絲不易覺察的秋雨，如煙如霧，完全可以不打傘。
是誰？固執(zhí)地撐起一把紫色雨傘，獨自彷徨......
或許，她渴望遇見一個丁香一樣的姑娘。
丁香？校園里何曾有過丁香？可她分明嗅到一股芬芳的氣息。那是桂花！瞧，今年開得比哪年都旺，滿樹的鵝黃，十里飄香。那群剛從鄉(xiāng)下考來的學(xué)生就常坐在那桂花樹下的石凳上看書學(xué)習(xí)，偶爾，他們會望著對面人家屋頂冒出的炊煙出神，因為那情景跟家鄉(xiāng)太相似，他們曾在作文里悄悄向她傾訴過這份心事。
“紅藕香殘玉簟秋”是哪個班在身后的教室唱歌？那么纏綿。她轉(zhuǎn)身望去，不覺笑了，是她在和同學(xué)們《漫步古詩苑》呢，從《詩經(jīng)》到《樂府》一直到毛澤東詩詞，從古代到近代，他們一路走來，且吟誦，且高歌，好不快活。可姚星還嫌氣氛不夠熱烈，聽聽：
下面我要為大家朗誦一首我自創(chuàng)的《如夢令》來活躍一下氣氛，
常記老師教吾，
跑步需要加速。
誤入樹林深處，
忘記了道路。
加速，加速
撞倒一棵大樹！
說完，擺了一個造型，直逗得滿教室的同學(xué)拍掌大笑。
從來沒聽到過這么熱烈的掌聲：“好球！”佳麗兒又在球場上展現(xiàn)她的身手了。她還真沒見過這么癡迷籃球的女生呢。“老師，你周六去職中看我打球比賽，好不好？”佳麗兒很認真的邀請她，她只是微微一笑，沒點頭，也沒搖頭，因為她不能肯定自己周六是否有空。望著霧蒙蒙、空蕩蕩的操場，她仿佛又聽到了運球拍擊地面的聲音：“對不起，佳麗兒，我竟從沒去看過你一場比賽。”
操場對面的食堂冒出了陣陣炊煙，午飯快好了吧？
“老師，我要請你吃一次早餐。”
“為什么？”
“就要請你一次。”
“可是，不太好呢。”
“你就去吧！”
于是，她們圍滿了一桌。
“味道怎樣？”
“味道好極了。”她模仿廣告的聲音答到。
哈哈哈哈......
“老師，你知道我們班誰最聰明嗎？是壓路。”
“我覺得你們都聰明。”
“真的，我們曾問他為什么那么聰明，你猜他怎么說？他說他媽媽懷了他十個月才生下來，當(dāng)然聰明。”
哈哈哈哈......
“幸好，他媽媽沒懷三年零六個月，不然，生個小哪吒，只怕你們老班都鎮(zhèn)不住。”
哈哈哈哈，又是一陣大笑。
假如人生一直這么充滿歡笑該多好�。】上蚱G和張艷平的日記里卻充滿了擔(dān)憂：“她站在走廊上，風(fēng)吹著她的發(fā)稍，她想起了什么呢？眼角竟涌出了淚水......老師，請你不要問我是什么時候、什么地方，看到你這么憂傷......”
那日記給她帶來的是怎樣的震撼呵！其實她那天只不過是突然想起了生病的媽媽，她以為她已經(jīng)掩飾得夠好了。十秒，最多也就十秒啊，竟沒有逃過學(xué)生的眼睛，而且是兩個學(xué)生，她們是在怎樣地關(guān)注著她呵！
“可是，我卻沒有很好地關(guān)注過需要我?guī)椭膶W(xué)生。”她深深地嘆了口氣。“段先勝，我知道，你媽媽因病去世了，可我卻從來沒有安慰過你一句話，我甚至很長時間不敢看你，我不知道如何面對你憂傷的眼睛。那天，你在日記里向我傾訴你的苦惱，你說你不知道是該贊同還是反對爸爸再婚。我給你寫了滿滿一張紙的想法，卻忽略了與你面對面地交流。你現(xiàn)在還好嗎？你爸爸再婚了嗎？對不起，在你最需要幫助的時候，我卻不知所措，我卻保持沉默。愿你能有一個疼你如親生的媽媽罷！”
“愿你們每一個學(xué)生在未來的人生路上一路高歌，昂首前行罷！”她默默地在心里祈禱著，“我得回辦公室批改新任班級的隨筆了。”
隨筆！面對貴雯長達三頁的隨筆，她不覺發(fā)問：“班長，說實話，你的這幾句話確實頗有哲理，要我刪，我也舍不得，可它卻扯到另一個話題去了，寫文章必須要有個鮮明的主題，不能扯到籃里都是菜，你知道嗎？"Yes"or"No"？”
“班長，您居然像同學(xué)一樣叫我班長，這的確讓我大吃一驚......現(xiàn)在我鄭重地回答您"No"”
一想到那聲"No"，她就忍不住要笑。而面對付家園的隨筆，她則是心痛：怎么有這么成熟而沉重的心��？
“老師，我覺得你是個生活在童話世界里的人，假如有一天，你忽然發(fā)現(xiàn)你周圍充滿了謊言、欺騙，你會怎么辦呢？”
“我的確很喜歡童話，愿意生活在童話里，如果這個童話破了，我就再創(chuàng)造一個新童話，畢竟這個世界好人占多數(shù)。”
童話？在過去的一年里，你們不是為她創(chuàng)造了一個完美的童話么？整整一年，你們懂事得從沒惹她生過一次氣，你們給予她的，除了驚喜，就是感動。
或許新任班級的隨筆里也藏著令人驚喜和感動的文字呢，她收起了紫色雨傘，走向辦公室。
康乃馨！哪來的康乃馨？一朵紅艷艷的康乃馨悄悄地綻放在她辦公桌上，旁邊還有一個精致的禮品盒，上面寫著：祝老師教師節(jié)快樂！原**班余黎、胡微、唐學(xué)維、劉陽、鄒艷婷......人呢？辦公室空無一人！她跑出門外，走廊空無一人！她放眼校園，校園空無一人！何必再找呢？已經(jīng)分別了！她緩緩地拆開禮盒，是個很別致的相框，剛好可以放下那天孫游游她們給她拍的照片。
“老師，給你拍張相片。”
“好呀！”
“這樣，這樣，擺個pose吧。”她們夸張地擺出各種姿態(tài)。
“老師年紀大了，還是端莊一點好。”
挺胸，收腹，站直，兩手提著小包自然下垂在前，笑要燦爛一點。
或許是光和影斟酌得好，她照得很漂亮。
她將照片嵌在相框中，并在下面題了幾個字：加油，鄒老師！
是誰？固執(zhí)地撐起一把紫色雨傘，獨自彷徨......
或許，她渴望遇見一個丁香一樣的姑娘。
丁香？校園里何曾有過丁香？可她分明嗅到一股芬芳的氣息。那是桂花！瞧，今年開得比哪年都旺，滿樹的鵝黃，十里飄香。那群剛從鄉(xiāng)下考來的學(xué)生就常坐在那桂花樹下的石凳上看書學(xué)習(xí)，偶爾，他們會望著對面人家屋頂冒出的炊煙出神，因為那情景跟家鄉(xiāng)太相似，他們曾在作文里悄悄向她傾訴過這份心事。
“紅藕香殘玉簟秋”是哪個班在身后的教室唱歌？那么纏綿。她轉(zhuǎn)身望去，不覺笑了，是她在和同學(xué)們《漫步古詩苑》呢，從《詩經(jīng)》到《樂府》一直到毛澤東詩詞，從古代到近代，他們一路走來，且吟誦，且高歌，好不快活。可姚星還嫌氣氛不夠熱烈，聽聽：
下面我要為大家朗誦一首我自創(chuàng)的《如夢令》來活躍一下氣氛，
常記老師教吾，
跑步需要加速。
誤入樹林深處，
忘記了道路。
加速，加速
撞倒一棵大樹！
說完，擺了一個造型，直逗得滿教室的同學(xué)拍掌大笑。
從來沒聽到過這么熱烈的掌聲：“好球！”佳麗兒又在球場上展現(xiàn)她的身手了。她還真沒見過這么癡迷籃球的女生呢。“老師，你周六去職中看我打球比賽，好不好？”佳麗兒很認真的邀請她，她只是微微一笑，沒點頭，也沒搖頭，因為她不能肯定自己周六是否有空。望著霧蒙蒙、空蕩蕩的操場，她仿佛又聽到了運球拍擊地面的聲音：“對不起，佳麗兒，我竟從沒去看過你一場比賽。”
操場對面的食堂冒出了陣陣炊煙，午飯快好了吧？
“老師，我要請你吃一次早餐。”
“為什么？”
“就要請你一次。”
“可是，不太好呢。”
“你就去吧！”
于是，她們圍滿了一桌。
“味道怎樣？”
“味道好極了。”她模仿廣告的聲音答到。
哈哈哈哈......
“老師，你知道我們班誰最聰明嗎？是壓路。”
“我覺得你們都聰明。”
“真的，我們曾問他為什么那么聰明，你猜他怎么說？他說他媽媽懷了他十個月才生下來，當(dāng)然聰明。”
哈哈哈哈......
“幸好，他媽媽沒懷三年零六個月，不然，生個小哪吒，只怕你們老班都鎮(zhèn)不住。”
哈哈哈哈，又是一陣大笑。
假如人生一直這么充滿歡笑該多好�。】上蚱G和張艷平的日記里卻充滿了擔(dān)憂：“她站在走廊上，風(fēng)吹著她的發(fā)稍，她想起了什么呢？眼角竟涌出了淚水......老師，請你不要問我是什么時候、什么地方，看到你這么憂傷......”
那日記給她帶來的是怎樣的震撼呵！其實她那天只不過是突然想起了生病的媽媽，她以為她已經(jīng)掩飾得夠好了。十秒，最多也就十秒啊，竟沒有逃過學(xué)生的眼睛，而且是兩個學(xué)生，她們是在怎樣地關(guān)注著她呵！
“可是，我卻沒有很好地關(guān)注過需要我?guī)椭膶W(xué)生。”她深深地嘆了口氣。“段先勝，我知道，你媽媽因病去世了，可我卻從來沒有安慰過你一句話，我甚至很長時間不敢看你，我不知道如何面對你憂傷的眼睛。那天，你在日記里向我傾訴你的苦惱，你說你不知道是該贊同還是反對爸爸再婚。我給你寫了滿滿一張紙的想法，卻忽略了與你面對面地交流。你現(xiàn)在還好嗎？你爸爸再婚了嗎？對不起，在你最需要幫助的時候，我卻不知所措，我卻保持沉默。愿你能有一個疼你如親生的媽媽罷！”
“愿你們每一個學(xué)生在未來的人生路上一路高歌，昂首前行罷！”她默默地在心里祈禱著，“我得回辦公室批改新任班級的隨筆了。”
隨筆！面對貴雯長達三頁的隨筆，她不覺發(fā)問：“班長，說實話，你的這幾句話確實頗有哲理，要我刪，我也舍不得，可它卻扯到另一個話題去了，寫文章必須要有個鮮明的主題，不能扯到籃里都是菜，你知道嗎？"Yes"or"No"？”
“班長，您居然像同學(xué)一樣叫我班長，這的確讓我大吃一驚......現(xiàn)在我鄭重地回答您"No"”
一想到那聲"No"，她就忍不住要笑。而面對付家園的隨筆，她則是心痛：怎么有這么成熟而沉重的心��？
“老師，我覺得你是個生活在童話世界里的人，假如有一天，你忽然發(fā)現(xiàn)你周圍充滿了謊言、欺騙，你會怎么辦呢？”
“我的確很喜歡童話，愿意生活在童話里，如果這個童話破了，我就再創(chuàng)造一個新童話，畢竟這個世界好人占多數(shù)。”
童話？在過去的一年里，你們不是為她創(chuàng)造了一個完美的童話么？整整一年，你們懂事得從沒惹她生過一次氣，你們給予她的，除了驚喜，就是感動。
或許新任班級的隨筆里也藏著令人驚喜和感動的文字呢，她收起了紫色雨傘，走向辦公室。
康乃馨！哪來的康乃馨？一朵紅艷艷的康乃馨悄悄地綻放在她辦公桌上，旁邊還有一個精致的禮品盒，上面寫著：祝老師教師節(jié)快樂！原**班余黎、胡微、唐學(xué)維、劉陽、鄒艷婷......人呢？辦公室空無一人！她跑出門外，走廊空無一人！她放眼校園，校園空無一人！何必再找呢？已經(jīng)分別了！她緩緩地拆開禮盒，是個很別致的相框，剛好可以放下那天孫游游她們給她拍的照片。
“老師，給你拍張相片。”
“好呀！”
“這樣，這樣，擺個pose吧。”她們夸張地擺出各種姿態(tài)。
“老師年紀大了，還是端莊一點好。”
挺胸，收腹，站直，兩手提著小包自然下垂在前，笑要燦爛一點。
或許是光和影斟酌得好，她照得很漂亮。
她將照片嵌在相框中，并在下面題了幾個字：加油，鄒老師！
發(fā)布時間：2022-02-09 作者：大學(xué)生新聞網(wǎng)來源：大學(xué)生新聞網(wǎng) 瀏覽：
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- 我曾經(jīng)問過你我的要求高嗎，你說不高，那么為什么連我這么廉價的要求你都不曾未我做到。
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