現(xiàn)在,科學(xué)的發(fā)展日新月異,教師教學(xué)的方式也不應(yīng)該是一成不變的。為了讓教師們找到更好的教學(xué)方法,能讓老師上課的效率更高,教育局會(huì)組織教師們?nèi)ヂ?tīng)一些高效課堂的講座,希望老師能從講座中獲得一些啟發(fā)。下面的是一篇高效課堂講座學(xué)習(xí)心得體會(huì),大家要是有興趣,可以看一下!

×月24日,在××教育局的組織下,我們?nèi)�體老師參加了××縣××中學(xué)教師的構(gòu)建高效課堂教學(xué)主題報(bào)告,讓我們切實(shí)領(lǐng)悟到了高效課堂的魅力。人的生命是有限的,怎樣讓孩子們?cè)谝还?jié)課中快樂(lè)地學(xué)到最多的知識(shí),高效課堂就是一個(gè)很好的途徑。

傳統(tǒng)的教育方法有的已經(jīng)不再適應(yīng)現(xiàn)代教育,我們要充分吸收上凍各名校的方式方法,把他們的精華融入進(jìn)我們的課堂,使之成為我們自己的東西。在課堂上不僅要留住孩子們的身,更要想辦法留住孩子們的心,要讓孩子們熱愛(ài)學(xué)習(xí)的知識(shí),不厭惡、不討厭、不放棄,這就需要一個(gè)好的教育方法。在課堂上我們要注重結(jié)合環(huán)境和孩子們的心理,作出一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,不能死搬硬套,別人用的好的方式,也許搬過(guò)來(lái)時(shí),就不適用了,所以我們要自己開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)出一套完整有效的適合自己,并能夠有效地調(diào)動(dòng)孩子們的積極性的方法。用最高效、最有價(jià)值的教學(xué)方法讓學(xué)生掌握最大量的知識(shí)。讓孩子熱愛(ài)自己的課堂就是提高效率的一個(gè)有效的途徑。

高效課堂上,要想教好學(xué)生,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓所有學(xué)生都能參與其中,而不是老師在上邊教,學(xué)生在下邊聽(tīng),這種方式并不適合大部分學(xué)生,沒(méi)有多少效率。要讓多的孩子融入并參與到自己的課堂,不要讓大多數(shù)孩子做觀眾。要想教好每一節(jié)課,就需要一個(gè)高效、實(shí)用的教課方法,把提高效率作為課堂的第一要?jiǎng)?wù)。傳統(tǒng)方法的改進(jìn),可以作為我們提高效率的借鑒。提高效率是為了讓孩子們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi),吸收掌握大量從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí),這需要時(shí)間,但是一節(jié)課堂的時(shí)間是有限的,所以提高效率就成為孩子們吸收轉(zhuǎn)化知識(shí)為己用的瓶頸。

高效是未來(lái)課堂教育的發(fā)展趨勢(shì)之一。在課堂的教課上,我們要注重每一名學(xué)生的興趣和愛(ài)好,以及他們的性格,能吸引學(xué)生的課堂才是好課堂,能讓孩子們對(duì)所授知識(shí)感興趣的老師才是好老師。現(xiàn)代的課堂知識(shí)是多元化的,具有多樣性的,傳授孩子們更多的知識(shí)是最終目的,為此我們就要制作合適自己也適應(yīng)孩子們的一套教育方法。這套方法不僅具有傳統(tǒng)教育的優(yōu)點(diǎn)更需要高效實(shí)用,使之能夠引起孩子們的學(xué)習(xí)興趣。使這節(jié)課剛剛結(jié)束,他們就迫不及待的想著下一節(jié)課。

作為一名教師,我們的天職就是傳授孩子們知識(shí)。新穎高效的教育方式,是比傳統(tǒng)教育更能讓孩子們吸納新知識(shí)的關(guān)鍵。沒(méi)有天生讓人厭惡的事情,同樣也沒(méi)有哪個(gè)學(xué)科天生讓學(xué)生討厭。這說(shuō)明一名老師的好壞是關(guān)鍵原因。高效率的方法能使學(xué)生們感覺(jué)老師簡(jiǎn)潔,爽朗,能帶給他們快樂(lè),雖然教授的知識(shí)很廣很多,但是能讓孩子們逐漸喜歡上你。讓更多的老師發(fā)現(xiàn)你講課的閃光點(diǎn)。

「標(biāo)簽: 高效課堂心得體會(huì)」