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《誰動了我的奶酪》讀后感2000字
《誰動了我的奶酪》這本書通過一個(gè)簡單的類似寓言的故事,告訴了我們一個(gè)道理。改變并不可怕,因?yàn)楦淖兘^非放棄已然擁有的,轉(zhuǎn)而尋找新的奶酪,這也只是其中一種做法。另一種做法作則是改變自己,提高自己,保證自己已有的奶酪不變質(zhì),或者越變越美味,越變越充足。根據(jù)自身的現(xiàn)有狀況,拿捏哪種改變能夠使個(gè)人追求最大化。 

《誰動了我的奶酪》讀后感2000字

【第一篇】

在這里,“奶酪”是個(gè)比喻,指的是我們在生活中想得到的任何東西,可以是一份工作,一種人際關(guān)系,也可以是金錢,豪宅,自由,健康,還可以是別人的認(rèn)同和老板的賞識;蛟S它只是一種心靈上的寧靜,甚至可以是諸如慢跑或者高爾夫之類的運(yùn)動。

我們每個(gè)人對于“奶酪”都有不同的理解,我們之所以對它孜孜以求,是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為它能夠給我們帶來幸福和快樂。如果我們得到了自己向往已久的“奶酪”,常常會沉迷其中,喪失勇氣和斗志;如果我們失去它或者它被別人拿走,我們將會遭受莫大的痛苦和傷害。

故事中的“迷宮”代表了我們不斷尋找幸福的場所。它可以是你工作的機(jī)構(gòu),居住的社區(qū),或者是生活中的人際網(wǎng)絡(luò)。

《誰動了我的奶酪》雖然是一本勵(lì)志型的書,內(nèi)容也不是很多。但整本書,除了序言部分,并沒有去大談闊論如何成功,要成功該怎么做。作者斯賓塞·約翰遜在整本書中只是用了兩只老鼠匆匆、嗅嗅,兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧,在迷宮找奶酪的簡單的故事,讓讀者自己去感悟,去體會其中的道理,我們?nèi)绾螒?yīng)對變化,面對變化,我們該是怎樣的心態(tài)!

嗅嗅,它能及早嗅出變化的端倪;匆匆,能立刻采取行動去做某事;哼哼,擔(dān)心事態(tài)變得更加糟糕而否認(rèn),抵制變化;唧唧,發(fā)現(xiàn)變化可以帶來更好的生活后,學(xué)會及時(shí)的做出調(diào)整!所以,最后兩只老鼠順利出了迷宮,唧唧當(dāng)然也出了迷宮,擁有美好的生活。

在整個(gè)故事中,兩只老鼠在某些時(shí)候真的比人做得要好。他們只是想的簡單,要擁有奶酪,擁有幸福。而人們想的則比較復(fù)雜,想要得到的更多,總有一點(diǎn)貪婪心。所以,人們有時(shí)候往往比“老鼠”混得慘!

“奶酪越重要,你就越想留住它。”我們想要擁有的太多,特別是在物質(zhì)層面。好工作,金錢,房子等等。我們想擁有的都是自己覺得對自己重要的,而越重要,我們越想留住它。

在反反復(fù)復(fù)尋找奶酪的過程中,我們會感到焦慮,有時(shí)甚至想放棄。我們越是想擁有奶酪,越渴望得到它,他就會離你越來越遠(yuǎn)。我們除了要耐心尋找,更要面對現(xiàn)實(shí),去調(diào)整好自己的心態(tài)。遇到這種情況,不要著急,面對真實(shí)的變化,做出改變。不論大自然還是人類社會都有這樣一個(gè)規(guī)律“適者生存”,“如果你不改變,你就會被淘汰。”

把人生比喻成一座迷宮也未嘗不可。在我們每天的生活中,你永遠(yuǎn)無法預(yù)測到下一秒將會發(fā)生什么,關(guān)上或打開門你會遇見誰,不輕易的轉(zhuǎn)頭你會邂逅誰。就像迷宮一樣,一轉(zhuǎn)角,是一面死墻,還是一個(gè)擁有豐富奶酪的“倉庫”,還是一個(gè)有刺眼光線擠進(jìn)來的出口。所以下一秒永遠(yuǎn)都是未知數(shù),我們必須時(shí)刻準(zhǔn)備著,準(zhǔn)備好心態(tài)、好方法去應(yīng)對下一秒可能遇到的變化。

在尋找奶酪的過程中,不論是老鼠還是小矮人都會有所恐懼,害怕自己找不到奶酪,走不出迷宮,甚至被活活餓死。但兩只小老鼠沒有人想的那么多,只是奮力想找到奶酪并出去。而人類則會有更多的困惑與顧慮。因?yàn)檫筮竽軌虬l(fā)現(xiàn)生活中帶給他的美好,并適時(shí)做出調(diào)整,所以,唧唧擁有一個(gè)良好的心態(tài)。人類是有豐富感情的,在行進(jìn)過程中,唧唧一直在幫助,鼓勵(lì)一直否認(rèn)、抵制變化的哼哼,但哼哼的性格實(shí)在難以說服,可唧唧是善良的,他會在每個(gè)轉(zhuǎn)角或者容易迷路的地方給哼哼以提示,并寫下:“朝著新的方向前進(jìn),你就會發(fā)現(xiàn)新的奶酪。”前提就是你得肯勇敢的邁出那一步。往往第一步是最艱難的。如果心態(tài)不好,意志不夠堅(jiān)定,那內(nèi)心肯定是相當(dāng)矛盾糾結(jié)的。所以,一切還是以應(yīng)對變化的心態(tài)為前提。

剛才提到,我們身邊的變化無處不在,面對有些情況,我們會恐懼,因?yàn)槲覀兒ε挛覀儜?yīng)對不了。為什么,因?yàn)槲覀儺?dāng)時(shí)不夠理智,大腦一片空白,不知如何去面對這突來的恐懼,我們會和自己的內(nèi)心做很長一段時(shí)間的斗爭,是繼續(xù)前進(jìn)還是呆在原地,還是原路返回?難道后兩種不就是半途而廢嗎?半途而廢的結(jié)果,我相信我們每個(gè)人心里都很明白。所以那就調(diào)整好自己的心態(tài)去應(yīng)對這面前的恐懼,也就是變化。這樣之后,勇敢邁出第一步,不要認(rèn)為自己的那一步多么金貴,它只不過是讓空間和時(shí)間變化了那么一點(diǎn)點(diǎn)。不要怕,只要你往前邁出了第一步,你就會慢慢學(xué)會如何去應(yīng)對變化。當(dāng)你克服了恐懼,就會感到輕松和自在。

人在某些時(shí)候真的需要自我安慰。這也體現(xiàn)了一個(gè)人好的心態(tài)與正確的世界觀、人生觀所對人的生理活動起到的重要作用。當(dāng)我們特別渴望做成某件事情或得到某種物質(zhì)時(shí),我們往往會遇到很多的坎。但往往有些人在這方面做的很好,他們能夠?yàn)榱怂麄兊哪繕?biāo)堅(jiān)持下去,這不排除他們對自己的心靈安慰,他們想象著自己正在享受著自己所做的事情,那么就依然有向前奔跑的動力。人的心靈的力量是無法估量的。“想象自己正在享受奶酪,這樣可以幫助你找到新的奶酪。”故事中的唧唧就是這樣的表現(xiàn),越想得到奶酪就會越感覺到饑餓,但這同時(shí)也是激勵(lì)自己的一種辦法。意識對于人的生理活動有調(diào)節(jié)作用。

我們在面對或選擇事物的過程中也存在得與失。很多人都會說“有得必有失”,這是有道理的。我們都在學(xué)習(xí)、生活,如果我們想要把成績搞好,我們必須縮短或放棄我們玩的時(shí)間。你做一件事情時(shí),當(dāng)它占用你其它時(shí)間時(shí),你必須去放棄其中一件事情,你不可能分身把兩件事情同事做好,所以,必須放下一件事情去把另一件事情做好。有舍必有得嘛!就像《誰動了我的奶酪》中說的:“越快放棄舊的奶酪,你就可以越早享受新的奶酪。”這就要求我們要用洞察的眼光發(fā)現(xiàn)變化,并盡早調(diào)整心態(tài)去應(yīng)對變化,這樣新的奶酪才會在前面等你。

永遠(yuǎn)不要停下前進(jìn)的腳步,因?yàn),你向前邁一步就有希望,而你后退或原地等待則收獲知識怨恨和后悔。唧唧,在迷宮中他永遠(yuǎn)沒有停下尋找奶酪的腳步,即使遇到的倉庫是空的,但他沒有灰心,他永遠(yuǎn)是積極的,他能夠發(fā)現(xiàn)未來的美好。而和他在一起的哼哼,在尋找的過程中內(nèi)心恐懼,一旦找不到奶酪就灰心喪氣,而且對未來感到迷茫,所以,他就尋找奶酪的中途停止了,最終,未能走出迷宮。相反,唧唧從未停止過尋找奶酪的腳步,所以他最終成功走出迷宮,接受了變化,并適應(yīng)了變化。唧唧也是一個(gè)善良,有了好處不忘朋友重感情的人。他在走出的每一個(gè)轉(zhuǎn)彎處都給哼哼留下記號,希望他能夠鼓起勇氣向前走,邁出自己恐懼心理作祟的一步。唧唧走出迷宮后,在等待哼哼,結(jié)果······正如《誰動了我的奶酪》中說:“在迷宮中搜尋,總比停留在沒有奶酪的地方更有保障。”

我們都在“除舊布新”中成長,在歷史不斷發(fā)展中,在文化、技術(shù)等等社會各方面我們都在不斷拋棄舊的觀念和事物,不斷去借鑒、學(xué)習(xí)、改革創(chuàng)新,所以我們的社會才能夠得到發(fā)展。我們思想也是不斷更新的,在我們成長的過程中我們不斷接受這思想的洗禮,不斷更新我們大腦中那些陳舊的觀念去適應(yīng)快速發(fā)展的時(shí)代。我們的世界觀、價(jià)值觀、人生觀都在改變,變得更加適應(yīng)社會,更有助于我們成長,我們觀念的更新。哼哼是一個(gè)比較消極悲觀的人,他的觀念就比較陳舊,不會隨時(shí)根據(jù)具體情況改變自己的觀念,比較保守。二唧唧是個(gè)樂觀的人,不斷隨著變化而更新自己的觀念,所以他不斷地去追求,尋找奶酪,最終是一個(gè)成功的人。“拋棄舊的觀念,才能得到新的奶酪。”

面對變化,我們只要相信自己能夠找到并享用新的奶酪,你就會改變自己的行為。前面說過,自我安慰對自己的生理活動具有調(diào)節(jié)作用,只有我想象著美好的事情,簡單說就是我們的目標(biāo),并隨之付諸行動,你的行為就會改變。改變是因?yàn)槟阆氲玫侥汤遥淖兪且驗(yàn)槟阌龅搅俗兓?br />
我們身邊都在發(fā)生著日新月異的變化,我們要學(xué)會應(yīng)對變化。只有提前做好準(zhǔn)備,才不至于到事情來時(shí)手忙腳亂。用文中的話說就是:“及早注意細(xì)微的小變化,這有助于你適應(yīng)即將到來的大變化。”

《誰動了我的奶酪》這本書挺好,它的外觀設(shè)計(jì)就像一塊好吃的奶酪,它吸引著你,誘惑著你,同時(shí)你也想去嘗一嘗它是什么味道。那就抓緊吧,你不僅會發(fā)現(xiàn)它非常好吃,而且你吃完消化后會有益于你一生。

【第二篇】

看了《誰動了我的奶酪》后,我得到了很大啟示。最大的啟示是:變是永恒的,不變時(shí)暫時(shí);能適應(yīng)變化者繼續(xù)生存,不跟著變就會淘汰;善于把握機(jī)會者適時(shí)變化者獲得勝利,失去機(jī)會就會淘汰;面對錯(cuò)誤勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,并勇于改正錯(cuò)誤者繼續(xù)生存,不敢面對錯(cuò)誤、不愿糾正錯(cuò)誤者將被淘汰。簡單地說就是適者生存。這是符合辯證唯物主義哲學(xué)觀,也是符合生物進(jìn)化論的觀點(diǎn)。

《誰動了我的奶酪》是美國人斯賓塞·約翰遜寫的一篇寓言故事,這個(gè)故事其實(shí)也很簡單,并沒有什么復(fù)雜的故事情節(jié),但其中蘊(yùn)含的哲理卻不簡單。表面上他寫的是兩個(gè)老鼠和個(gè)小矮人,他們生活在一個(gè)迷宮中,他們找到了奶酪又失去了奶酪,再尋找新的奶酪。實(shí)際上他講的就是人生中不斷追求新目標(biāo)的故事。

兩只小老鼠和兩小矮人是生活在迷宮中的,人生何嘗不是生活在迷宮中,生活時(shí)不時(shí)地給人一種前途不可測的感覺,也會遇到種種意外的困難和挫折。一開始他們都是尋找一種叫奶酪的東西,奶酪代表的是什么?這里所謂的“奶酪”是一種比喻,它可以被當(dāng)成我們生命中追求的目標(biāo)、最想得到的東西。它可能是一份工作、人際關(guān)系、金錢、財(cái)產(chǎn)、健康、心靈的寧靜。可以是一份職業(yè),也可以是一個(gè)工作崗位;可以是愛情,也可以是物質(zhì)享受。書中所謂的“迷宮”,代表的是一個(gè)你花費(fèi)時(shí)間與精力追尋你所欲求的東西的地方,它可以是你所服務(wù)的機(jī)構(gòu)或你所居住的社區(qū)。

一開始他們是分成兩撥去尋找奶酪,兩只小老鼠嗅嗅和匆匆為一撥,兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧為一撥。兩只小老鼠使用的一種笨辦法,但有效果,他們把迷宮所有的路按順序去找,凡找過的地方就做上記號,下次不再找,再尋找新的路,結(jié)果找到了奶酪。而兩個(gè)小矮人此時(shí)的表現(xiàn)顯然比小老鼠要聰明,他們利用了較為復(fù)雜的方法比較快地找到了奶酪。兩個(gè)小老鼠和兩個(gè)小矮人在奶酪C站會合了,他們很高興,終于得到了他們想要的東西。在這一階段,小矮人的表現(xiàn)要比小老鼠來得好,他們使用的方法科學(xué)有效,這也可能是讓他們感到比小老鼠優(yōu)越的地方,他們沉浸在優(yōu)越中,他們?yōu)樽约旱膬?yōu)秀表現(xiàn)感到驕傲。因此他們看不起小老鼠,就開始驕傲自滿起來,以致后來反而遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于小老鼠了。在這一個(gè)階段,說明不管是誰只有自己去努力才能實(shí)現(xiàn)自己所盼望、期待的目標(biāo)。這是最簡單的事,難就難在當(dāng)事情出現(xiàn)變化的時(shí)候,你會有什么正確的反應(yīng)和行動。

奶酪C站的奶酪很多,著實(shí)讓老鼠和小矮人無憂無慮地生活了一段時(shí)間,每天早上按部就班地到奶酪C站去,盡情地吃著奶酪,然后到晚上回家睡覺。這難道不像我們有工作時(shí),天天上班下班嗎?這樣的安逸生活誰不羨慕?他們面對奶酪時(shí)不知不覺地犯一個(gè)錯(cuò)誤:這就是他們并沒有意識到這奶酪本身并不屬于他們,而他們把它心安理得地當(dāng)作自己的東西啦。奶酪C站的奶酪一天天地減少,減少的原因有兩個(gè):一是奶酪的主人把奶酪一點(diǎn)一點(diǎn)地運(yùn)走,二是老鼠和小矮人的盡情享用,還有揮霍浪費(fèi)。

奶酪每天在減少,情況一天天在悄悄變化著……

這個(gè)時(shí)候他們的表現(xiàn)就表現(xiàn)出不同了。他們分成了四種類型:嗅嗅代表是思想派,它能敏銳地感覺到周圍事物的變化,并對這種變化的產(chǎn)生極大的危機(jī)感。匆匆即代表了行動派,一旦知道了危機(jī),馬上就行動。唧唧代表了糾錯(cuò)派,犯錯(cuò)誤而勇于改正錯(cuò)誤的一類,他一旦意識到自己犯了錯(cuò)誤就改正了。而那個(gè)哼哼表現(xiàn)最差,是個(gè)保守派,犯了錯(cuò)誤不可怕,可怕的是犯了錯(cuò)誤還是堅(jiān)持錯(cuò)誤、死不改悔。

“嗅嗅”最先發(fā)現(xiàn)奶酪減少了。它善于觀察事物,觀察周圍發(fā)生的事,不斷地分析,所以它首先覺察到奶酪在天天減少,它感到擔(dān)憂,感到恐懼,奶酪一天天減少,盡管現(xiàn)在還有很多奶酪,坐吃山空,總有一天奶酪會被吃光的,吃光了怎么辦?到那時(shí)奶酪沒有了,還能吃什么?這時(shí)候,它憂郁地“匆匆”朝看了一眼,給他一個(gè)提示。它要與匆匆商量一下,探討一下接下來該怎么辦。當(dāng)“匆匆”迅速行動時(shí),“嗅嗅”自然也不甘落后,馬上追了上去。從這里可以看出,嗅嗅具有極其敏銳的感覺,它能感受周圍環(huán)境的變化,這一點(diǎn)很難,能不能感到周圍的變化,并不是每個(gè)人都能做到的,需要仔細(xì)觀察和分析。如果感覺不到周圍的變化,就會出現(xiàn)溫水煮青蛙的悲劇。嗅嗅絕不是杞人憂天,它有一種居安思危的意識。生于危難,死于安樂。

“匆匆”的表現(xiàn)最佳,剛收到嗅嗅傳遞過來的信息,馬上就明白了,他頓時(shí)感到了空前的危機(jī),覺得奶酪雖然還有,但總有消失的一天,怎么辦呢?匆匆的表現(xiàn)好極了,連話也不說一句,它轉(zhuǎn)身便走,離開了這個(gè)讓人看起來很舒適的安樂窩。他要去尋找新的奶酪,匆匆非常果斷,一旦感到危機(jī)馬上就行動。既然危機(jī)已經(jīng)來臨,躺在安樂窩是不會有什么好結(jié)果的,心動不如行動,這需要很大的勇氣,放棄是一種勇氣,這種精神極其可嘉。但是匆匆做到了,做到非常到位。沒有半點(diǎn)的遲疑,沒有一點(diǎn)怨言和牢騷,依靠自己的努力去改變,去尋找新的奶酪。

這個(gè)時(shí)候,小矮人的表現(xiàn)就讓人失望。他們根本沒有意識到奶酪一天天減少的危機(jī),仍然沉浸在甜蜜的生活中。他們對小老鼠的離開感到不以為然,不僅如此還譏笑他們愚蠢,認(rèn)為明明有吃不完的奶酪還要離開,說他們太傻了,盡干蠢事!奶酪一天天減少,而兩個(gè)小矮人渾然不知地每天趕去吃奶酪,完全是一副麻木不仁的樣子。

終于有一天,當(dāng)兩個(gè)小矮人早上趕到奶酪C站的時(shí)候,愕然發(fā)現(xiàn)奶酪全部消失不見了!他們的第一感覺是我的奶酪不見了!是誰動了我的奶酪?他們一直把別人的奶酪當(dāng)成了自己的奶酪,當(dāng)奶酪不見的時(shí)候,他們怨天尤地咒罵偷走奶酪的人。面對空蕩蕩的奶酪C站,他們一時(shí)慌了神,這可怎么辦呢?奶酪沒有了,他們就沒有食物來源,他們心想奶酪還會有的,奶酪還會回來的。他們一天天去等奶酪,一天天等到的是失望。在這個(gè)時(shí)候,兩人還是沒有覺悟。終于有一天唧唧覺醒了,再這樣下去非得餓死不可。他認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤,不能再繼續(xù)下去了,他要糾正自己的錯(cuò)誤,去改正自己錯(cuò)誤,約哼哼一起出發(fā)去尋找新的奶酪。但是遭到了堅(jiān)決的拒絕,哼哼沉浸在幻想之中,他想象奶酪自己會回來。唧唧無奈之下,獨(dú)自一人去尋找新的奶酪站。尋找新的奶酪過程是艱難的,當(dāng)他還在黑暗中摸索的時(shí)候,那兩只小老鼠早已到達(dá)了奶酪N站,那是一個(gè)比奶酪C站還要大的奶酪站,它們美滋滋地享受著。一旦做出了決定,唧唧就只能往前走,在尋找過程中也出現(xiàn)過短暫的猶豫,但最終堅(jiān)定了一個(gè)信念,不找到奶酪誓不罷休,一邊尋找還一邊在路上留下自己的心得體會,希望哼哼來時(shí)能得到自己的幫助。這體現(xiàn)了他的一種愛心。更難能可貴的是他還回到了奶酪C站,這次不是退縮而逃回來的,是再次約哼哼一去尋找奶酪,要拉兄弟一把,充分體現(xiàn)了唧唧無私的愛心和友情。唧唧經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力終于到達(dá)了奶酪N站,與先行到達(dá)的兩只小老鼠會合了。

哼哼是最差勁的一個(gè)了,當(dāng)唧唧來約他去尋找新奶酪時(shí),他拒絕了。他連承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣也沒有了,他不愿離開,他要在這里堅(jiān)持等待奶酪的到來。他依然每天去等待奶酪,希望奇跡隨時(shí)出現(xiàn),再出現(xiàn)山一樣的奶酪。當(dāng)哼哼返回來叫他一起去尋找奶酪的時(shí)候,哼哼居然冥頑不化,寧可餓死也不去。這太令人失望了。他沒有承認(rèn)錯(cuò)誤,更沒有承認(rèn)錯(cuò)誤的決心。世上沒有一個(gè)人是完人,沒有人不犯錯(cuò)誤,不管你是平凡的人,還是偉大的人,犯錯(cuò)誤是難免的,但像哼哼這樣堅(jiān)持錯(cuò)誤就不行了。變是永恒的,不變是相對的,變就有機(jī)會,不變必然被淘汰。

我們的工作和生活中也會出現(xiàn)不定的因素,經(jīng)常出現(xiàn)變化,在這個(gè)時(shí)候,我們怎么辦?是麻木不仁地等待?還是隨著事物的變化也跟著變化?每個(gè)人都需要作出抉擇。面對變化和挫折,我們不能等待觀望,要勇于舍棄,要適應(yīng)新的變化,努力去改變,不能滿腹牢騷怨天尤地,什么事也不做。一旦犯了錯(cuò)誤就要勇于承認(rèn),勇于糾正。不變就會被淘汰。

【第三篇】

世界上一成不變的東西,只有“任何事物都是在不斷變化的”這條真理。然而,面對日新月異的未來,面對充斥著變化的生活,我們無可抵抗地受到變化的傾軋。突如而來的危機(jī)如何應(yīng)對,斯賓塞·約翰遜博士用他的作品《誰動了我的奶酪》完美解答。

暑假里,我讀完了這本書,覺得樂于改變一詞在此書中,無疑是一個(gè)重點(diǎn)。對于哼哼唧唧乃至他們的讀者們,都起著決定性的作用。

奶酪,對于書中的主人公和我們一樣都是一種口感醇厚,香氣濃郁,溫和順口的美食。不同的是,對于前者來講是幸福,生活,是全部。而相對于我們,幸福的意義就相當(dāng)廣泛了。不過相同的是,凡是幸福我們不都在追尋么?在此書中我們可以看到,面對“失去”這個(gè)相同的結(jié)果,嗅嗅,匆匆和擁有思考能力的小人們作出的決定卻截然不同。前者簡單的思維命令著他們積極行動去尋求更多的更好的。后者腦中全是復(fù)雜,紊亂與抗拒。終日問著:“憑什么呢?”“為什么要讓我失去?”“誰動了我的奶酪?”守在空空如也的奶酪C站,堅(jiān)信奶酪是他的,會回來的。他是所謂的“不言放棄”嗎,是執(zhí)迷不悟,一錯(cuò)再錯(cuò)罷了,演繹著拒絕變化的后果。

在差比之中,我們會想,有復(fù)雜的思想者為何會囚困于劣境呢?難道是思維羈絆了前進(jìn)嗎?其實(shí),有時(shí)簡單隨意一些,事情會容易很多。也許了與變化給我們帶來的會是更加美味的奶酪,就看你還去不去尋找,只要行動,奶酪就在你眼前。復(fù)雜的思維,或許換一個(gè)觀念去實(shí)踐,做到的就會比那些小老鼠們更好。所以重要的就是,擁有創(chuàng)造性思維,并且相信前方一定更美好,一定有希望,一定要堅(jiān)持。對于哼哼唧唧們來說,打破舊的思維模式,更新傳統(tǒng)觀念,一定是個(gè)不可忽視的關(guān)鍵問題。也許,改變就是創(chuàng)新自我,只有努力捕捉發(fā)展自我的時(shí)機(jī),才可以把眼前的沉重與深刻簡單化。否則,只會日益消耗。如果不加以改變,就將陷入固步自封的陷阱。對于哼哼來說,唧唧幸運(yùn)多了,最終唧唧成功了,不過是多了幾分挫折。但或許哼哼直到最后都沒能跨越守舊思想的柵欄,依舊頑固不化。

現(xiàn)在讓我們來探討一下那些留在奶酪墻上值得感悟的話語吧!

“擁有奶酪,就擁有幸福。”在安逸與享樂之中,視奶酪為唯一,視一切為理所應(yīng)當(dāng),以為自己會一直擁有。憑什么擁有呢?因?yàn)樵?jīng)努力過那就會有永遠(yuǎn)的回報(bào)?

“奶酪越重要,你就越想留住它。”這看起來再平常不過的心理,卻對我們的希望進(jìn)行了打擊。殊不知留住的是什么呢?絕望,空曠與沮喪罷了。是輕狂和喜悅后的感傷。

“如果不改變,你就會被淘汰。”他告訴了我們主題不是嗎?樂于改變!那么,淘汰指什么呢?落后,出局,剔除,汰換,丟棄。反之就是晉級與優(yōu)勝。比較之間,對于變化,我們應(yīng)該有一個(gè)明確的態(tài)度。

“如果不再恐懼,你會做什么?”一種鮮明的情緒,恐懼,因?yàn)橹車胁豢深A(yù)料不可確定的因素而導(dǎo)致的無所適從的心理或生理的一種強(qiáng)烈反應(yīng)。但是,如果一切預(yù)料可知,沒有無所適從,你會做什么?應(yīng)當(dāng)是勇敢地前行去追求吧!記住,行動是沖擊成功的推動器。

“經(jīng)常嗅一嗅奶酪,這樣你才知道他是否依舊新鮮。”這里注意的是培養(yǎng)反轉(zhuǎn)意識,在安樂之中要思苦難,注意到它是否在向自己逼近,鼓勵(lì)自己繼續(xù)尋求。時(shí)刻提防,保持警惕,謹(jǐn)慎對待奶酪。

“朝著新的方向前進(jìn),你就會發(fā)現(xiàn)新的奶酪。”它應(yīng)該提醒了正在努力的唧唧們,幫助他們獲得奮進(jìn)的動力,撲捉發(fā)展的實(shí)際。同樣也用奶酪對一心懷抱奶酪的哼哼們進(jìn)行誘引和激勵(lì)。

“當(dāng)你克服了恐懼,就會感到輕松和自在!”當(dāng)人在面對現(xiàn)實(shí)或想象中的危險(xiǎn)產(chǎn)生的處于驚慌與緊急的狀態(tài),這種緊繃的情緒,當(dāng)?shù)玫娇朔䲡r(shí),就會產(chǎn)生一種由心的愉快與放松。正如《駱駝祥子》二中“希望使他快活,恐懼使他驚惶。”

“想象自己正在享受奶酪,這樣可以幫助你找到新的奶酪。”心理學(xué)家巴浦洛夫認(rèn)為“暗示是人類最簡單最典型的條件反射。”對于我們來說,存在于我們頭腦中的每個(gè)想法,都會盡力變成現(xiàn)實(shí),而我們自己也在努力把奶酪變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。相信,虔誠,并對擁有奶酪充滿信心,這是進(jìn)行自我暗示的前提。你越是充滿信心,就越不會失望,越能得到自己想要的結(jié)果。譬如說,奶酪。

“越快放棄就的奶酪,你就可以越早享受新的奶酪。”有舍才有得,所謂舍得。懂得適時(shí)放棄,才能有更美好的未來。能早上一刻,情況會好很多,帶給你的也更加豐富。

“在迷宮中搜索,總比停留在沒有奶酪的地方更有保障。”努力,至少是為了給自己留一份盼望,不知絕望、追求,其實(shí)不止于奶酪,而是一種生活,只有在前進(jìn)中才能得到力量。

“拋棄舊的觀念,才能找到新的奶酪。”瑞麗求新才是成功人生的基石,只有革新,才有才出頭的機(jī)會,才能卡皮一片創(chuàng)造力的新天地,敢于應(yīng)接變化,懂得變通之人才才是勝者。

只要相信自己能夠找到并且享用新的奶酪,你就會改變自己的行為,是否有所成就不在于是否變化,而在于你對待變化持什么樣的觀念。說有個(gè)人死在了路邊,第一個(gè)人看了以后就走了,然后第二個(gè)人看到了以后就把他埋了,。其實(shí)兩個(gè)人都沒有錯(cuò),所以很多時(shí)候,觀念沒有對錯(cuò)之分,哼哼們和唧唧們所持觀念同樣都很正常,并無對錯(cuò),但也有個(gè)人嚴(yán)重的潔癖,地板干凈的不能讓人繞著走,人問他保持干凈的目的不只是為了干凈,,不是讓人舒服嗎?所以,所以當(dāng)原油的觀念已經(jīng)走到盡頭,沒法再走下去的時(shí)候,,那就要換一種思維,他愛干凈并沒有錯(cuò)啊,但這已經(jīng)讓人感到疼苦時(shí),說明就度了。在這期間,唧唧們就被稱為“轉(zhuǎn)念者”。而哼哼們就是死守成規(guī)的固執(zhí)觀念者,必須加以改正,否則自身就會被集體所剔除,淘汰。所以要的唧唧一樣打開心量,放下自我,活在當(dāng)下。清凈、隨意、從容、自信而灑脫。“自信人生二百年,會當(dāng)水擊三千里”。讓我們也學(xué)唧唧,以微笑面對困難,用自信挑戰(zhàn)人生。

及早注意細(xì)微小變化,這會有助于你適應(yīng)未來的大變化,任何細(xì)節(jié)的忽視都會帶來讓人措手吧不及的后果。因此,從細(xì)節(jié)做起,防微杜新,并持之以恒,時(shí)時(shí)刻刻把握每一個(gè)地方,才能鎖定安全,對各方面的不安全因素做好防備,有應(yīng)對突發(fā)情況(比如奶酪變質(zhì),奶酪吃完等)的善后應(yīng)急措施。(至少不是像哼哼一樣止步不前,良好的的準(zhǔn)備工作可以防止事故擴(kuò)大化,就像吻吻和臭臭把鞋帶掛在脖子上,并且就預(yù)料到了有心理準(zhǔn)備)。有效減少事故的影響。(臭臭、匆匆有準(zhǔn)備,事故發(fā)生后,直接在此啟程了,哼哼和唧唧招呼意料之外,哼哼不肯改變,唧唧也耽誤很久)。準(zhǔn)備工作關(guān)系到事故處理的的及時(shí)性和有效性。在奶酪C站,哼哼唧唧沒能注意到微小的變化,甚至釀成了事故還意識不到事故發(fā)生的原因,對結(jié)果無法適應(yīng)。

隨著奶酪的變化而變化,并且享受變化,生活或者說奶酪不會去改變,我們不是其中的角色承擔(dān)著我們該承擔(dān)的事,所以,我們不該循著它的變化而變化嗎?逆者,自食其果罷了。萬事萬物乃至奶酪的變化是發(fā)展的規(guī)律,它是客觀存在的,乃是恒古不變的,不依個(gè)人的意志為轉(zhuǎn)移的,凡事要順應(yīng)變化而變化。另外,就是享受變化,記得有人說過:“生活之所以美好,是因?yàn)槲覀兌甲プ×俗兓奈舶,懂得變化的人哪怕沒有奶酪也會擁有幸福,何況會變化者一定會擁有奶酪。你改變不了環(huán)境,但可以改變心境,你改變不了事實(shí),但可以觀念,可以掌握未來。變,讓撲來的恒冰轉(zhuǎn)瞬成為美好。變,讓未來的憧憬漸漸成為可以觸碰的薄霧。

生活中充滿了變化,我們要調(diào)整著自己,適應(yīng)變化著的世界。一起來吧,跟隨唧唧享受變化在枯燥生活中捎來的那絲絲生機(jī)。我們更需要努力創(chuàng)造,改變不滿意的狀況。善于改變自己的人才能在困難中生長,就算失敗,也不會繼續(xù)自己的固執(zhí)和幼稚。何況他不會失敗了,因?yàn)樗麚碛懈淖兪〉哪芰?變化來了,拿什么拯救自己,請大聲告訴他“by yourself!”
發(fā)布時(shí)間:2020-05-29 作者:大學(xué)生新聞網(wǎng)來源:大學(xué)生新聞網(wǎng) 瀏覽:
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