童年讀后感范文
讀后感就是讀了一本書(shū),一篇文章,一段話,或幾句名言后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。
讀后感的格式(簡(jiǎn)單的說(shuō)):
在第一段中,總結(jié)了這本書(shū)的主要內(nèi)容,作者寫(xiě)了什么,想表達(dá)什么。
第二段選擇更重要的一點(diǎn),也可以是自己認(rèn)為重要的地方,用自己的語(yǔ)言表達(dá),我覺(jué)得哪個(gè)更好,我有什么樣的看法。
第三段講述了現(xiàn)實(shí)生活,書(shū)與生活的結(jié)合,表達(dá)了真實(shí)的情感,生活如何,我感受如何,我學(xué)會(huì)了什么。
通常有三種閱讀方式:一種是簡(jiǎn)寫(xiě)大綱,一種是閱讀后閱讀的感覺(jué),另一種是好句子和段落的摘錄。標(biāo)題可以用來(lái)閱讀感覺(jué)的感覺(jué),或閱讀感覺(jué)的感覺(jué)。
首先要做的是清除標(biāo)題。寫(xiě)作時(shí),要分清主次和次要,力求“讀”能把握關(guān)鍵,“感覺(jué)”可以書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)。
其次要選擇材料。讀是寫(xiě)的基礎(chǔ),只有讀得認(rèn)真仔細(xì),才能深入理解文章內(nèi)容,從而抓住重點(diǎn),把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會(huì);只有認(rèn)真讀書(shū)才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來(lái),這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想,就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對(duì)一篇作品,寫(xiě)體會(huì)時(shí)不能面面俱到,應(yīng)寫(xiě)自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化,摘取其中的某一點(diǎn)做文章。
第三,寫(xiě)讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡(jiǎn)介開(kāi)頭,然后,再寫(xiě)體會(huì)。原文內(nèi)容往往用3~4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來(lái)。要把重點(diǎn)放在“感”字上,切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。
最后,寫(xiě)讀后感的注意事項(xiàng):①寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或
誰(shuí)打碎了花瓶讀后感
寒假的一天,我讀了《誰(shuí)打碎了花瓶》這一篇文章。文章里介紹了列寧和他的表兄弟、表妹之間發(fā)生的一件事,讓我深有感觸。一天,列寧和他的表兄妹在姑媽家里玩,一不小心,打碎了花瓶。列寧和他的表兄妹都不承認(rèn)是自己打碎的。
列寧回家以后,把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“犯了錯(cuò)誤要勇敢的承認(rèn),這才是一個(gè)好孩子。”列寧聽(tīng)了媽媽的這一番話,就寫(xiě)信把這件事情告訴了姑媽?zhuān)蚕蚬脣尦姓J(rèn)了錯(cuò)誤,最終得到了姑媽的原諒。列寧知錯(cuò)就改,最終做了一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
誠(chéng)實(shí)是一種品質(zhì)、以是一種美德、是一種力量!記得有一次,我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,我們要了一斤的菜,而那個(gè)賣(mài)菜的卻少給了我們二兩。從此以后,我們?cè)僖矝](méi)有去那個(gè)人那里買(mǎi)過(guò)菜。我敢說(shuō),如果那個(gè)人以后還是繼續(xù)欺騙顧客的話,他的生意肯定是做不穩(wěn),也做不長(zhǎng)久的。
人和人之間一定要互相講信用,說(shuō)到就要做到,不要相互欺騙,就是要“言必信,行必果”。我想,如果我們都像列寧一樣有一顆誠(chéng)實(shí)守信的心,那我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧、美好。
《童年》讀后感
最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)樗麄儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。他們豐衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個(gè)是天堂,一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光,一個(gè)到處黑暗。我們美好的童年來(lái)之不易。
高爾基這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我們的學(xué)習(xí),因?yàn)橥甑钠D苦生活,他獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量,最終于成了一名偉人。他的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈,敢于面對(duì)困難并勇于克服苦難的精神是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。我感到很幸福,因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐。記得在小時(shí)候,我很調(diào)皮,也很淘氣,經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次,爸爸送我一些小魚(yú),我找來(lái)一只大口瓶,洗干凈,灌滿(mǎn)水,把它們放進(jìn)去,還放了些水草。后來(lái),小魚(yú)在我的精心照料下漸漸長(zhǎng)大了。就在這時(shí)候,外面流行著感冒媽媽怕我傳染,每天讓我喝霍香沖劑,預(yù)防感冒,一天,我去看小魚(yú),發(fā)現(xiàn)有一條小魚(yú)呆頭呆腦,我突然想到,我的小魚(yú)還沒(méi)有吃霍香沖劑它們會(huì)不會(huì)感冒呢?于是我從爸爸的藥箱里拿出一包,把整包倒下去,開(kāi)始沒(méi)有反應(yīng),過(guò)了一會(huì)兒,水變成咖啡色,我看見(jiàn)小魚(yú)慌慌張張地沿著瓶壁游來(lái)游去,嘴一張一張的。我想小魚(yú)吃了霍香沖劑就不會(huì)生病了又過(guò)了一會(huì)兒它們像喝醉酒一樣互相撞來(lái)撞去,最后沉入水底,我以為他們睡著了過(guò)了好一會(huì)兒我搖搖瓶子他們還是沒(méi)動(dòng)靜,我把小魚(yú)倒出來(lái),它們已經(jīng)死了我含淚自責(zé):“小魚(yú)啊,我不是有意還你們的,可沒(méi)想到你們卻死了”晚上我問(wèn)下班的爸爸,他說(shuō):“小魚(yú)怎么能吃藥呢?”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)我的小腦袋,又說(shuō):“你真傻呀”我的童年就是這樣充滿(mǎn)了歡樂(lè)、充滿(mǎn)了幸福,所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。!
誠(chéng)實(shí)的孩子
當(dāng)列寧八歲的時(shí)候,他和他的父親有一天去拜訪他的姨媽家。
表兄弟們很高興看到列寧,和他一起玩。他們?cè)诜块g里捉迷藏。列寧不小心碰了桌子,桌上的花瓶摔碎了。
孩子們玩得很開(kāi)心,沒(méi)有人注意,也沒(méi)有互相追逐。姑媽聽(tīng)到了聲音,跑進(jìn)去,看到花瓶破了,就問(wèn):“誰(shuí)把它打破了?”表兄弟們說(shuō):“不是我!”列寧也低聲說(shuō):“不是我。”姑媽笑了笑說(shuō):“這一定是花瓶自己打碎的。”表兄弟們都笑了,但列寧沒(méi)有笑。
列寧回到家,靜靜地躺在床上。他媽媽問(wèn)他為什么不高興。列寧把打碎的花瓶告訴了他的母親。他母親叫他給姨媽寫(xiě)封信,承認(rèn)他說(shuō)了謊。
過(guò)了幾天,郵遞員來(lái)了。我姑媽在信中說(shuō):“如果你做錯(cuò)事,就會(huì)犯錯(cuò)誤。”你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”
「標(biāo)簽: 一本書(shū)的讀后感」
發(fā)布時(shí)間:2018-06-25 作者:大學(xué)生新聞網(wǎng)來(lái)源:大學(xué)生新聞網(wǎng) 瀏覽:
- 讀《無(wú)味》有感
- 其實(shí)不知道為什么作者為什么要把這本書(shū)叫做無(wú)味,不過(guò)回過(guò)頭來(lái)想想也是這樣的,如果是我的話我會(huì)起一個(gè)非常悲傷得讓人心疼的名字,讓那
- 09-12 關(guān)注:44
- 讀《超酷天使大肚子爸》有感600字
- 在我們的印象中,爸爸是忙碌的,是高大的,是偉大的,是嚴(yán)肅的。可在這本書(shū)里,卻有著一個(gè)不同尋常的父親。
我們都知道小孩子是從媽
- 10-20 關(guān)注:89
- 讀《爸爸的花落了,我也不再是小孩子》有感400字
- 時(shí)間一去不復(fù)返,再也回不來(lái)了。
隨著時(shí)間的流逝,英子那啰嗦的爸爸悄悄地離開(kāi)了大家,離開(kāi)了這個(gè)溫暖、冷酷的世界,飛到了白云上,
- 10-20 關(guān)注:77
- 《題西林壁》讀后感400字
- 讀過(guò)蘇軾寫(xiě)的《題西林壁》之后,再經(jīng)過(guò)鄭老師的認(rèn)真講解后,我終于體會(huì)到了詩(shī)中的道理。
《題西林壁》是作者在廬山西林寺石壁上題的
- 10-20 關(guān)注:75
- 讀《戴銀鈴的長(zhǎng)臂猿》有感600字
- 云南省馬戲團(tuán)的訓(xùn)練師們來(lái)到了曼蚌寨,當(dāng)他們看到了可口誘人的椰汁時(shí),就讓長(zhǎng)臂猿南尼去摘,結(jié)果讓南尼逃掉了。曼蚌寨是南尼的家鄉(xiāng),它
- 10-20 關(guān)注:79
- 讀《神龜俠貓》有感400字
- 說(shuō)起這本書(shū)的名字,大家一定都會(huì)好奇地問(wèn)道:“有這本書(shū)嗎,我怎么沒(méi)聽(tīng)過(guò)?”是的,這本書(shū)并不出名,但是如果你讀一讀它的類(lèi)
- 10-20 關(guān)注:73
- 讀《蟋蟀的住宅》有感400字
- 今天我讀了《蟋蟀的住宅》這篇課文,文章讓我懂得了不要隨遇而安和不辭辛苦的精神。
課文主要講了蟋蟀不肯隨遇而安和不辭辛苦的特點(diǎn)
- 10-20 關(guān)注:83
- 《精衛(wèi)填海》讀后感300字
- 這一個(gè)故事講的是有一個(gè)叫女娃的神仙,也是太陽(yáng)神炎帝的女兒。有一次她坐著小船在海上游玩,在海上遇到了風(fēng)浪,海浪把小船打翻了,女娃
- 10-20 關(guān)注:77