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【第1篇】

今天，我學(xué)了一篇叫《生命 生命》的文章，讓我對(duì)生命的意義有了更深的感悟。

文章中，作者杏林子通過(guò)三件小事：飛蛾求生；磚縫中長(zhǎng)出的瓜苗；傾聽(tīng)心跳，告訴我們生命是美好的，也是寶貴的，更需要頑強(qiáng)。就拿那粒磚縫中的香瓜子來(lái)說(shuō)吧，它在惡劣的環(huán)境下頑強(qiáng)不屈，在艱難的條件中茁壯成長(zhǎng)，這種頑強(qiáng)的生命力令人敬佩，讓人感受到生命的執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)。

生活中，能頑強(qiáng)不屈、茁壯成長(zhǎng)的植物還有很多。我家有一盆小桔子，那綠色的葉子青翠欲滴，讓人贊不絕口�？墒�，不幸的事發(fā)生了，由于我們的疏忽，有的葉子垂頭喪氣地折彎了腰，有的葉子變黃了，有的小桔子甚至枯萎了，并掉到地上。我還以為它活不成了，不給它澆水，還整天在那里摘它的葉子。可是不經(jīng)意間，它居然依靠自己頑強(qiáng)生命力和不懈的努力活了下來(lái)，葉子綠得那么精神，那么光潔，并且又結(jié)出了許多桔子。

還有，荒野上，那些生長(zhǎng)的小花在太陽(yáng)的照耀下張開(kāi)了笑臉，可是，天氣說(shuō)變就變，早上還陽(yáng)光明媚，下午就下起了傾盆大雨，把小花的葉子打得七零八落。雨過(guò)天晴，小花抖抖身上的水珠，整理好葉子，吸收雨水，顯得更加神氣十足，讓風(fēng)雨徹底服輸。

我作為一名小學(xué)生，生命的價(jià)值在于學(xué)習(xí)文化知識(shí)。在上課時(shí)一定要認(rèn)真聽(tīng)講，回家后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識(shí)，還可以幫助父母做些力所能及的家務(wù)，開(kāi)開(kāi)心心地面對(duì)生活，微笑面對(duì)困難，微笑面對(duì)挫折，微笑面對(duì)失敗，用積極向上的人生態(tài)度健康成長(zhǎng)。

人生是一首首動(dòng)聽(tīng)的歌，也是一幅幅精美的畫(huà)卷，不同的人生有不同的色彩，有的絢麗，有的平淡�！渡�命 生命》這篇文章讓我懂得，人的生命是短暫的，人生是有限的，但是，我們卻可以通過(guò)不懈的努力去創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值，使生命穿越時(shí)空，成為永恒！

【第2篇】

今天，學(xué)了《生命 生命》這一課，我深有體會(huì)。

本文向我們講述了這樣一個(gè)事例：一天夜晚，我正在寫(xiě)稿，一只飛蛾在一旁騷擾著我，我趁它不注意，捉住了它。 但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。當(dāng)我讀到這時(shí)，不禁想：連這小小的昆蟲(chóng)都極其珍視自己的生命，并有如強(qiáng)烈的求生欲望，更何況是人？

接著，作者又向我們描述了這樣一件事情：墻角的磚縫中掉進(jìn)了一粒香瓜子，過(guò)來(lái)幾天，竟冒出一節(jié)小瓜苗，這小小的瓜苗竟然能在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使它只存活了幾天，但我感受到了這一顆小種子的生命力是多么強(qiáng)大啊。雖然它存活的時(shí)間十分短暫，但只要能存活一刻，幼苗就不會(huì)放棄生活的希望！

最后，作者向我們簡(jiǎn)述：有一次，我用醫(yī)生的聽(tīng)診器，靜聽(tīng)自己的心跳。我被那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)所震撼。這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。。。。。。當(dāng)我初讀這句 “我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它’’時(shí)覺(jué)得很奇怪：為什么說(shuō)可以使用生命，又可以糟蹋生命呢？仔細(xì)想了想才明白了這句話(huà)的含義：我們要珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值，這就是好好使用生命，而虛度年華，無(wú)所作為就是在白白的糟蹋生命。

學(xué)了《生命 生命》這篇課文，讓我懂得了這樣一個(gè)道理：生命是短暫的，人生是有限的，但是，我們可以通過(guò)不懈努力去創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值，使生命穿越時(shí)空成為永恒。

【第3篇】

前幾天，我讀了《生命 生命》這篇課文，心里思緒萬(wàn)千。那絕境中奮力求生的飛蛾，那磚縫里不屈向上的瓜苗……無(wú)不展現(xiàn)了它們對(duì)生命的熱愛(ài)和珍惜。

課文中，即使那只飛蛾已經(jīng)知道，逃不過(guò)人類(lèi)的掌心，可它還是極力鼓動(dòng)雙翅，沒(méi)有放棄一絲一毫的希望；即使那一截小瓜苗在沒(méi)有陽(yáng)光的磚縫中只活了幾天，但它依然在這樣惡劣的環(huán)境中仍努力生活。它們短暫的一生最大的價(jià)值就是不懈奮斗�。�

其實(shí)生活中，也有許多這樣的事例。有一次，天氣非常悶熱，我忍不住去買(mǎi)一根冰棍吃。在回家的路上，火球似是太陽(yáng)讓冰棍立刻脫去了“外衣”，“吧嗒——”一聲，低頭一看，一大塊冰棍掉在了地上，化成了水。冰棍那甜甜的滋味立刻吸引來(lái)了許多只螞蟻，它們成群地向冰棍進(jìn)攻，成百上千只，無(wú)遮無(wú)攔，根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)我這個(gè)“頭號(hào)敵人”。不知是因?yàn)楸惶��?yáng)熱的還是螞蟻無(wú)視我，我生氣地跑到公共洗手池盛了一捧水，向它們倒去，它們被這突如其來(lái)的水災(zāi)嚇到了，立刻放下手中的食物，但每一只螞蟻都奮力掙扎著，而那些沒(méi)被水淹到的螞蟻并沒(méi)有不顧一切地逃命去，相反，它們跑去救它們的同伴。螞蟻們?cè)谒劳雒媲坝啦磺�服的精神使我震撼，看著這一幕，我忍不住為剛才的行為而感到深深的愧疚。

生命是一個(gè)過(guò)程，有轟轟烈烈，有平淡如水，有艱難困苦……生活中不會(huì)日日艷陽(yáng)高照，痛苦并不可怕，只要心中有愛(ài)，就有陽(yáng)光，就有快樂(lè)。擁有陽(yáng)光之心，就有快樂(lè)之源。只要笑著面對(duì)，用我們的每一顆愛(ài)心去直面那人生的愁苦，用明媚的笑臉化解陰霾的心情，我們的生活就充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望！

冰心說(shuō)：成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而，當(dāng)初它的芽?jī)航�透了奮斗的汗水，灑遍犧牲的血雨。“生命又何嘗不是如此，我們要熱愛(ài)生命，并不懈努力才能活的經(jīng)常。

【第4篇】

生命摸也摸不著，看也看不著，只能用心靈來(lái)感受生命。今天我們學(xué)了一篇課文，讓我更加深刻地懂得生命，這篇課文分別講了飛蛾險(xiǎn)境求生、瓜子磚縫生長(zhǎng)、傾聽(tīng)沉穩(wěn)心跳，讓我知道了應(yīng)該讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

這三篇文章看起來(lái)很短，但是這三個(gè)故事打動(dòng)了我：飛蛾在死亡的邊緣盤(pán)旋，竟然可以使出這么強(qiáng)大的爆發(fā)力，以后我一定會(huì)愛(ài)護(hù)每個(gè)弱小的生命，第二個(gè)故事便是瓜子磚縫生長(zhǎng)，瓜子竟然能在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土，沒(méi)有水源的情況下茁壯成長(zhǎng)，雖然它僅僅只活了幾天，但是讓我感到了一個(gè)瓜苗非�？释�生命的奇跡，最后長(zhǎng)成了一截瓜苗；一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，讓我知道生命有時(shí)很強(qiáng)大，有時(shí)很弱，讓我們珍惜一切萬(wàn)物上的生命。

之所以作者對(duì)生命深刻的認(rèn)識(shí)，是因?yàn)樗�的人生�?jīng)歷過(guò)別的人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的磨難和挫折，才讓她有對(duì)生命的極大的渴望，她9歲的時(shí)候得了類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，12歲的時(shí)候因?yàn)樗�有關(guān)節(jié)全部壞死，不得不因?yàn)檫@個(gè)可怕的毛病而輟學(xué)，一般人因?yàn)槊�病而輟學(xué)都會(huì)自暴自棄，在家里過(guò)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，但是她并沒(méi)有這樣做，而是在家里讀完初中、高中，讀完了她便在家里寫(xiě)作，寫(xiě)書(shū)40多本，是臺(tái)灣最有影響力的十大女青年之一。

杏林子患有類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，頭不能轉(zhuǎn)動(dòng)，肩膀不能抬起，腿不能彎曲，而我們呢？四肢健全還沒(méi)有杏林子珍惜時(shí)間，要是我是她，我早就放棄了對(duì)生活的希望，而杏林子對(duì)生命還充滿(mǎn)了希望，其實(shí)我們每個(gè)人都是一個(gè)蘋(píng)果，每個(gè)人都會(huì)被上帝咬一口，只不過(guò)那四肢不健全的人是上帝愛(ài)吃咬了一大口，就成了一個(gè)不健全的人，杏林子就是上帝愛(ài)吃多咬了一口。杏林子都能寫(xiě)出這樣好的文章，難道我還寫(xiě)不出來(lái)嗎？以后我一定要更加珍惜生命，熱愛(ài)生活，讓自己活得更加光彩有力。